Necesidades psicológicas básicas y GRIT en universitarios becarios del PRONABEC

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Detalles Bibliográficos
Autores: Marcelo Torres, Nohemi Estefani, Manyari Masias, Maria Pia
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:UPC-Institucional
Lenguaje:español
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Los resultados mostraron que el GRIT está relacionado positivamente con la satisfacción de las NPB, a mayores niveles de GRIT, mayor probabilidad de satisfacer las NPB y viceversa. Por lo contrario, existe una relación negativa entre las dimensiones del GRIT (consistencia y perseverancia) y la frustración de las NPB. Asimismo, se identificó que las mujeres y estudiantes de primera generación presentan mayores niveles de GRIT. La capacidad predictiva del modelo valorada mediante R cuadrado corregido fue de 0.503. Como conclusión la presente investigación confirma un alto grado de influencia de la dimensión satisfacción de la necesidad competencia sobre el GRIT. Así como, la influencia de las variables sociodemográficas en cuanto a la consecución de objetivos. Lo cual podría ser objeto de procesos interventivos que busquen fortalecer el GRIT y las NPB en una muestra con características similares.The present quantitative study of predictive design aims to determine the influence of basic psychological needs and some socio-demographic variables on GRIT, in a sample constituted by scholarship students financed by PRONABEC from a private university in Lima. The GRIT Scale and Basic Psychological Need Satisfaction and Frustration Scale were applied to 865 students, 54.7% were female, the ages fluctuated between 16 and 47 years of age, 74.5% were residents in Lime. Results demonstrated that Basic Psychological Need’s satisfaction has a positive influence on GRIT. At higher GRIT levels, the greater probability of satisfying the NPB and vice versa. On the other hand, there is a negative relationship between the GRIT dimensions (consistency and perseverance) and NPB frustration. In addition, women and first generation students showing higher GRIT levels. The predictive power of the model valued through corrected R square was 0.503. To conclude, this research confirms a high degree of influence of the competence needs satisfaction dimension on the GRIT and the influence of sociodemographic variables in achieving objectives. That could be the object of intervention processes that seek to strengthen the GRIT and the NPB in a sample with similar characteristics.Trabajo de investigaciónapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_f1cfUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCGRITNecesidades psicológicas básicasEstudiantes becariosPRONABECBasic psychological needsScholarship studentshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Necesidades psicológicas básicas y GRIT en universitarios becarios del PRONABECBasic psychological needs and GRIT in university students with pronabec scholarshipsinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Escuela de PostgradoMaestríaMaestría en Psicología de La Salud y Estilos de VidaMaestro en Psicología de la Salud y Estilo de Vida2022-08-10T22:30:03Zhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionhttps://orcid.org/0000-0003-4655-1927https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroCONVERTED2_37784202092-08-10Marcelo_TN.pdfMarcelo_TN.pdfapplication/pdf254014https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660589/8/Marcelo_TN.pdf46bc0d6760cce2ae2dc2fb97a9f868fbMD58falseTHUMBNAILMarcelo_TN.pdf.jpgMarcelo_TN.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg31093https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660589/7/Marcelo_TN.pdf.jpgb90f8c6e5b22cee9a2d37f600b390352MD57false2092-08-10Marcelo_TN_Ficha.pdf.jpgMarcelo_TN_Ficha.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg32892https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660589/10/Marcelo_TN_Ficha.pdf.jpgf5c59226fb42d00f3a7c4384dbde20f0MD510falseMarcelo_TN_Resumen.pdf.jpgMarcelo_TN_Resumen.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg29811https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660589/13/Marcelo_TN_Resumen.pdf.jpgad41a3657e0333d427933115059114c8MD513falseTEXTMarcelo_TN.pdf.txtMarcelo_TN.pdf.txtExtracted texttext/plain57595https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660589/6/Marcelo_TN.pdf.txt0e73950eb32edfc24a1ee999ccc09f4aMD56false2092-08-10Marcelo_TN_Ficha.pdf.txtMarcelo_TN_Ficha.pdf.txtExtracted texttext/plain465https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660589/9/Marcelo_TN_Ficha.pdf.txt405c83931943a5b9f6a0d3857a00206cMD59falseMarcelo_TN_Resumen.pdf.txtMarcelo_TN_Resumen.pdf.txtExtracted texttext/plain4923https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660589/12/Marcelo_TN_Resumen.pdf.txtdc6f939479201777b6805ebf78ee4a46MD512falseORIGINALMarcelo_TN_Resumen.pdfMarcelo_TN_Resumen.pdfapplication/pdf279673https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660589/11/Marcelo_TN_Resumen.pdf25c8ff9bd94bbf6159f57f0a1a4cd4b4MD511trueMarcelo_TN.pdfMarcelo_TN.pdfEmbargo revista indexadaapplication/pdf338657https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660589/3/Marcelo_TN.pdfbcc9ca867b455692e3b2fa057432773bMD53false2092-08-10Marcelo_TN.docxMarcelo_TN.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document112720https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660589/4/Marcelo_TN.docxaafe0fd803eb515a9f1eac676c012a0eMD54false2092-08-10Marcelo_TN_Ficha.pdfMarcelo_TN_Ficha.pdfapplication/pdf342517https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660589/5/Marcelo_TN_Ficha.pdfbe5c18cb587bb3944ce9863e0dfab6a7MD55falseLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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