Perceptual map teaching strategy

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Este documento contiene el diseño de una estrategia para enseñar mapas perceptuales en un curso de gerencia de marca, con la adición de una técnica de modelado para elaborarlos. Los mapas perceptuales son herramientas para el análisis del posicionamiento de marca, y se enseñan en cursos de pregrado...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Chipoco Quevedo, Mario
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:UPC-Institucional
Lenguaje:inglés
OAI Identifier:oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/622394
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/10757/622394
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Mapa perceptual
Regresión multilineal
Análisis factorial
Estrategia de enseñanza
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Multilinear regression,
Factor analysis
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description Este documento contiene el diseño de una estrategia para enseñar mapas perceptuales en un curso de gerencia de marca, con la adición de una técnica de modelado para elaborarlos. Los mapas perceptuales son herramientas para el análisis del posicionamiento de marca, y se enseñan en cursos de pregrado y postgrado. Sin embargo, es muy usual utilizar un marco puramente descriptivo y teórico, sin explicar los mecanismos para construirlos. Se presentan métodos basados en regresión multilineal y en análisis factorial como herramientas de modelado, para explicar en clase y proporcionar una mejor comprensión de esta materia.
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Se presentan métodos basados en regresión multilineal y en análisis factorial como herramientas de modelado, para explicar en clase y proporcionar una mejor comprensión de esta materia.Revisión por paresapplication/pdfengUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)http://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/447info:eu-repo/semantics/openAccessMapa perceptualda857d03-bc57-4699-a843-d755ba1c6245600Regresión multilinealb81eb1a3-3f42-4c5a-a08b-cb7e0aca2805600Análisis factorialaf7eee17-6b54-45bd-b48f-0c4da9807d4f600Estrategia de enseñanza8c9364c1-a8f1-4c89-8e11-a0be805c25b0600Perceptual map8fd4d42a-a402-4fe0-8ccf-374250da2d7b600Multilinear regression,ab95fd59-17b5-483f-a8e1-43d883f34f89600Factor analysis92373c9c-803b-4bbf-8d90-e928edeff2a2600Teaching strategyb81f7d1e-c0ad-416f-b314-246e42abe5ac600Perceptual map teaching strategyEstrategia de enseñanza de mapas perceptualesinfo:eu-repo/semantics/articlereponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPC2018-06-18T09:02:59Z<p>Este documento contiene el diseño de una estrategia para enseñar mapas perceptuales en un curso de gerencia de marca, con la adición de una técnica de modelado para elaborarlos. Los mapas perceptuales son herramientas para el análisis del posicionamiento de marca, y se enseñan en cursos de pregrado y postgrado. Sin embargo, es muy usual utilizar un marco puramente descriptivo y teórico, sin explicar los mecanismos para construirlos. Se presentan métodos basados en regresión multilineal y en análisis factorial como herramientas de modelado, para explicar en clase y proporcionar una mejor comprensión de esta materia.</p>Este documento contiene el diseño de una estrategia para enseñar mapas perceptuales en un curso de gerencia de marca, con la adición de una técnica de modelado para elaborarlos. Los mapas perceptuales son herramientas para el análisis del posicionamiento de marca, y se enseñan en cursos de pregrado y postgrado. Sin embargo, es muy usual utilizar un marco puramente descriptivo y teórico, sin explicar los mecanismos para construirlos. 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