WHISPERS OF MOTIVATION: EXPLORING THE GROWING TREND OF ASMR VIDEOS AMONG UNIVERSITY STUDENTS

Descripción del Articulo

Posible publicación en revistas indexadas
Detalles Bibliográficos
Autor: Menendez Avila, Diana Fabiola
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:UPC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/684439
Enlace del recurso:http://doi.org/10.19083/tesis/684439
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Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:ASMR
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La investigación, de enfoque cualitativo y diseño fenomenológico, incluyó entrevistas semiestructuradas a 20 estudiantes. Los resultados revelaron que cada estudiante tiene razones distintas para consumir estos videos, como relajación, concentración o para combatir el aburrimiento. La mayoría los ve en la noche o temprano por la mañana, preferentemente con auriculares. En cuanto al contenido, los primeros planos y la iluminación tenue predominan en los videos, generando una sensación de cercanía. Además, los colores monocromáticos favorecen una atmósfera tranquila, en contraste con paletas de colores saturadas que pueden resultar incómodas. En general, los videos de ASMR demostraron ser efectivos para mejorar la motivación académica y reducir el estrés. Este estudio contribuye al entendimiento del uso de videos ASMR en el contexto universitario y sugiere futuros estudios sobre videos educativos de ASMR en plataformas como YouTube.ASMR (Autonomous Sensory Meridian Response) videos are a digital phenomenon that use visual and auditory stimuli to generate relaxation and a tingling sensation in viewers. These videos are especially popular among university students, who use them to reduce stress caused by academic pressures. They serve as a motivational tool, thanks to their soothing aesthetic. This study conducted in Lima examined how university students consume ASMR videos and their perceptions of the audiovisual techniques used. The research, which followed a qualitative, phenomenological approach, involved semi-structured interviews with 20 university students. The interviews, totaling over five hours of recordings and 93 transcribed pages, were analyzed using Atlas.ti 7.1.5 for qualitative data analysis. Results showed that students consume ASMR videos for various reasons, including relaxation, concentration, and boredom relief. Most watch these videos alone, using headphones, typically at night or early in the morning. The close-up shots in these videos create a sense of intimacy, making viewers feel closer despite the physical distance. Additionally, soft lighting and monochromatic color schemes are preferred as they create a calming atmosphere compared to bright, saturated colors. Overall, ASMR videos were found to be effective in reducing stress and boosting motivation for academic tasks. This study contributes to the understanding of ASMR usage among students and suggests further research on educational ASMR content on platforms like YouTube.TesisODS 9: Industria, innovación e infraestructuraODS 4: Educación de calidadODS 8: Trabajo decente y crecimiento económicoapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEhttps://audio.com/raupc/audio/17186<div style="height: 228px; width: 600px;"><iframe src="https://audio.com/embed/audio/1827869684977883?theme=image" style="display:block; border-radius: 1px; border: none; height: 204px; width: 600px;"></iframe><a href='https://audio.com/raupc' style="text-align: center; display: block; color: #A4ABB6; font-size: 12px; font-family: sans-serif; line-height: 16px; margin-top: 8px; overflow: hidden; white-space: nowrap; text-overflow: ellipsis;">@raupc</a></div>SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCASMRRelajaciónEstrés académicoEstudiantes universitariosRelaxationAcademic stressUniversity studentshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.04https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00WHISPERS OF MOTIVATION: EXPLORING THE GROWING TREND OF ASMR VIDEOS AMONG UNIVERSITY STUDENTSWhispers of Motivation: Exploring the Growing Trend of ASMR Videos among University Studentsinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de ComunicacionesLicenciaturaComunicación Audiovisual y Medios InteractivosLicenciado en Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos2025-03-13T19:01:18Zhttps://audio.com/raupc/audio/17186https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://orcid.org/0000-0002-0206-58589646046https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional211146Caramutti De La Piedra, Rosalia Del PilarEscobar Goicochea, LauraVergara Siu, Manolo Luciano72396742CONVERTED2_3971594THUMBNAILMenéndez_AD_Fichaautorizacion.pdf.jpgMenéndez_AD_Fichaautorizacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg25122https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/684439/14/Men%c3%a9ndez_AD_Fichaautorizacion.pdf.jpg56bc06f3f1d1bfdd32f1ef0a9b43b212MD514falseMenéndez_AD_Reportesimilitud.pdf.jpgMenéndez_AD_Reportesimilitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg32677https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/684439/16/Men%c3%a9ndez_AD_Reportesimilitud.pdf.jpg02a22e0c29070458e56a55debef3990fMD516falseMenéndez_AD_Actasimilitud.pdf.jpgMenéndez_AD_Actasimilitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg41148https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/684439/18/Men%c3%a9ndez_AD_Actasimilitud.pdf.jpgba08131c661dece841a07861e6eaa8f5MD518falseMenéndez_AD_Embargo.pdf.jpgMenéndez_AD_Embargo.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg49876https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/684439/20/Men%c3%a9ndez_AD_Embargo.pdf.jpg69f85ade08b56a7ed52969a6a3cf6309MD520falseMenéndez_AD_Resumen.pdf.jpgMenéndez_AD_Resumen.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg31739https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/684439/24/Men%c3%a9ndez_AD_Resumen.pdf.jpga21b600f28498fadc1060b63c6beebbbMD524false2026-03-13Menéndez_AD.pdf.jpgMenéndez_AD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg31739https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/684439/25/Men%c3%a9ndez_AD.pdf.jpga21b600f28498fadc1060b63c6beebbbMD525falseTEXTMenéndez_AD_Resumen.pdf.txtMenéndez_AD_Resumen.pdf.txtExtracted texttext/plain5665https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/684439/8/Men%c3%a9ndez_AD_Resumen.pdf.txt3759e90ef2f0fff9b3afc8440dec44b2MD58false2026-03-13Menéndez_AD.pdf.txtMenéndez_AD.pdf.txtExtracted texttext/plain42457https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/684439/10/Men%c3%a9ndez_AD.pdf.txt6e371293715bed62520098d6ac8d194bMD510falseMenéndez_AD_Fichaautorizacion.pdf.txtMenéndez_AD_Fichaautorizacion.pdf.txtExtracted texttext/plain2708https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/684439/13/Men%c3%a9ndez_AD_Fichaautorizacion.pdf.txt0b0314e9fcb3fe1f8c89e11c3f2c95d4MD513falseMenéndez_AD_Reportesimilitud.pdf.txtMenéndez_AD_Reportesimilitud.pdf.txtExtracted texttext/plain2029https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/684439/15/Men%c3%a9ndez_AD_Reportesimilitud.pdf.txt17fcf93fca8be4383911c315e239de1aMD515falseMenéndez_AD_Actasimilitud.pdf.txtMenéndez_AD_Actasimilitud.pdf.txtExtracted texttext/plain1193https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/684439/17/Men%c3%a9ndez_AD_Actasimilitud.pdf.txtac634a99e5bd49cf2bd52621f48ef71cMD517falseMenéndez_AD_Embargo.pdf.txtMenéndez_AD_Embargo.pdf.txtExtracted texttext/plain1264https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/684439/19/Men%c3%a9ndez_AD_Embargo.pdf.txta9ca344b54d53ac417046f007af1e224MD519falseORIGINALMenéndez_AD_Resumen.pdfMenéndez_AD_Resumen.pdfapplication/pdf74494https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/684439/21/Men%c3%a9ndez_AD_Resumen.pdf6ca944adfa72fb327633cb77a0c12101MD521true2026-03-13Menéndez_AD.pdfMenéndez_AD.pdfapplication/pdf495714https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/684439/22/Men%c3%a9ndez_AD.pdfe6d76e299fb2a870d79cbb9875bca915MD522falseMenéndez_AD_Fichaautorizacion.pdfMenéndez_AD_Fichaautorizacion.pdfapplication/pdf212050https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/684439/4/Men%c3%a9ndez_AD_Fichaautorizacion.pdf7e3f68d73d5267a288e687c36fb8a23eMD54falseMenéndez_AD_Reportesimilitud.pdfMenéndez_AD_Reportesimilitud.pdfapplication/pdf5431192https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/684439/5/Men%c3%a9ndez_AD_Reportesimilitud.pdf9cf42ae5aed4261f6dd0c0f2cdc40253MD55falseMenéndez_AD_Actasimilitud.pdfMenéndez_AD_Actasimilitud.pdfapplication/pdf126351https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/684439/6/Men%c3%a9ndez_AD_Actasimilitud.pdf42fed7e9888e5628a2786886cbbe861cMD56falseMenéndez_AD_Embargo.pdfMenéndez_AD_Embargo.pdfapplication/pdf40653https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/684439/7/Men%c3%a9ndez_AD_Embargo.pdf2bc2b715cdc0d70513ecaddfd4ef98a9MD57falseMenéndez_AD.docxMenéndez_AD.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document359933https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/684439/23/Men%c3%a9ndez_AD.docx3fd0ecf000133df46b09496f98e21072MD523false10757/684439oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/6844392025-08-26 13:17:11.621Repositorio académico upcupc@openrepository.com
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