La competencia mediática en adultos limeños y su percepción de las fake news sobre vacunación
Descripción del Articulo
La pandemia de coronavirus trajo consigo una enorme ola de lo que investigadores han llamado desordenes desinformativos alrededor del mundo. El tema ha generado conceptos como misinformation para referirse a la información errónea que circula a través de los medios digitales. El Perú es uno de los p...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas |
| Repositorio: | UPC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/660983 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/10757/660983 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Noticias falsas Medios de comunicación Competencia mediática Alfabetización digital Fake news Mass media Media competition Digital literacy http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00 https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00 |
| Sumario: | La pandemia de coronavirus trajo consigo una enorme ola de lo que investigadores han llamado desordenes desinformativos alrededor del mundo. El tema ha generado conceptos como misinformation para referirse a la información errónea que circula a través de los medios digitales. El Perú es uno de los países que más han sido afectados por este problema. Mediante la aplicación de evaluaciones cualitativas, el presente trabajo tiene como finalidad analizar las percepciones de las fake news sobre vacunación en adultos limeños según su competencia mediática. Para ello se tuvieron en cuenta tres dimensiones específicas: los procesos de producción y difusión, los procesos de interacción y la ideología y valores. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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