Afrontamiento de crisis en madres de hijos adolescentes con Trastorno del Espectro Autista (TEA)

• Autores: Saavedra Pelaes, María Fernanda, Winkelried Alvarez, Hans Jesus
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
• Repositorio: UPC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/661320
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/10757/661320
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Afrontamiento; Adolescentes con TEA; Crisis; Madres; Trastorno del espectro autista; Coping; Adolescents with ASD; Mothers; Autism spectrum disorder; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

La investigación tuvo como objetivo describir el afrontamiento que tienen las madres frente a las crisis de sus hijos adolescentes diagnosticados con el Trastorno del Espectro Autista (TEA). Se realizó un estudio cualitativo con diseño fenomenológico y se aplicó la técnica de la entrevista a profundidad semiestructurada a 10 madres de hijos diagnosticados con el TEA. Los datos recolectados fueron analizados utilizando la estrategia del análisis temático. Los resultados muestran que el afrontamiento fue un proceso dinámico que se adaptó a las demandas de sus hijos. En la etapa infantil las madres se enfocaron en resolver las crisis mediante el conocimiento y aprendizaje de recursos personales, familiares, sociales y de especialistas en TEA. Esto les permitió aprender una serie de estrategias utilizadas hasta la actualidad. Por ende, al contar con recursos, la madre logra afrontar positivamente los eventos, regula su estado emocional y tiene expectativas de superación sobre sus hijos. Se concluye que en la etapa adolescente las madres afrontan las crisis de sus hijos enfocándose en su regulación emocional para luego actuar efectivamente con los recursos aprendidos en la etapa infantil.