Impacto de las transferencias monetarias sobre el tiempo que los niños dedican al trabajo no remunerado

• Autor: Gutierrez Somoza, Sergio Jesus
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
• Repositorio: UPC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/684440
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/10757/684440
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Transferencias monetarias; Juntos; Pensión 65; Trabajo infantil no remunerado; Distribución del tiempo infantil; Cash transfers; Unpaid child labor; Child time distribution; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00

El presente estudio analiza el impacto de las transferencias monetarias condicionadas (TMC) y no condicionadas (TNC) en el tiempo que los niños dedican al trabajo infantil no remunerado en el Perú. Para ello, se consideran los programas Juntos (TMC) y Pensión 65 (TNC) y se emplean datos de las rondas 4 y 5 de la encuesta Niños del Milenio. La pregunta de investigación se centra en evaluar si el acceso simultáneo a ambos programas genera un efecto colateral al aumentar el tiempo dedicado a actividades no remuneradas. La hipótesis plantea que los hogares que reciben tanto Juntos como Pensión 65 redistribuyen el tiempo infantil hacia tareas domésticas y agrícolas no remuneradas, en un intento por compensar la disminución del trabajo remunerado. Para lograr una estimación causal, se utiliza Propensity Score Matching (PSM) para definir grupos comparables de beneficiarios y no beneficiarios, y se aplica un modelo de efectos fijos que controla por características individuales y temporales. La variable dependiente es el tiempo dedicado al trabajo no remunerado, mientras que las variables explicativas incluyen la participación en uno o ambos programas y factores de control, como zona de residencia y características sociodemográficas. Los resultados preliminares sugieren un incremento en el trabajo no remunerado en hogares que reciben ambos programas, lo cual aporta evidencia relevante para el diseño de políticas sociales que maximicen el bienestar infantil.