Los primeros años de la enseñanza de la arquitectura en la antigua escuela de ingenieros

Descripción del Articulo

La Sección de Arquitectos Constructores fue el espacio donde se inició la educación en arquitectura en el Perú. La sección se creó en 1910 en la antigua Escuela de Ingenieros. Su creación fue el resultado de un proceso que se inició en las últimas décadas del siglo XIX y el primer graduado fue Emili...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Alvarez Ortega, Syra
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2002
Institución:Universidad Nacional de Ingeniería
Repositorio:UNI-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:cybertesis.uni.edu.pe:20.500.14076/14198
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Arquitectura
Escuela de ingenieros
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description La Sección de Arquitectos Constructores fue el espacio donde se inició la educación en arquitectura en el Perú. La sección se creó en 1910 en la antigua Escuela de Ingenieros. Su creación fue el resultado de un proceso que se inició en las últimas décadas del siglo XIX y el primer graduado fue Emilio Harth Terré en 1925. En 1930 la Sociedad de Arquitectos encarga la elaboración de un Proyecto de Reforma y Ampliación de la Enseñanza de la Arquitectura en la Escuela de Ingenieros. Esta reforma permitiría intensificar el estudio de la Arquitectura con cursos más apropiados. El año siguiente se llevó a cabo, en la Escuela de Ingenieros, la reforma que dispuso los nuevos planes de estudios para todas las secciones. En este artículo se presentan los planes de estudios como evidencia de los primeros intentos y orientación académica para la concepción de una formación profesional con identidad propia y diferenciada de la ingeniería entre los años 1910 y 1931.
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El año siguiente se llevó a cabo, en la Escuela de Ingenieros, la reforma que dispuso los nuevos planes de estudios para todas las secciones. En este artículo se presentan los planes de estudios como evidencia de los primeros intentos y orientación académica para la concepción de una formación profesional con identidad propia y diferenciada de la ingeniería entre los años 1910 y 1931.The Section of Constructor Architects was the place where architectural education in Perú starterd. The section, wasfounded in 1910 in the former School of Engineers. lts foundation was the results of a process initiated during the last decades of the 19th century and the first graduated was Emilio Harth Terré in 1925. In 1930 the Society of Architects asked to develop a Reform Project for the Architectural Education in the School of Engineers. This reform would lead to intensify properlv architectural studies. The following year a reform was held at the School and new study plans were provided for all the sections. In this paper study plans are shown as un evidence of the first attempts to conceive a professional career with an identity ofits own and different from engineering between yea rs 1910 and 1931.Submitted by Quispe Rabanal Flavio (flaviofime@hotmail.com) on 2018-09-29T00:35:52Z No. of bitstreams: 1 TECNIA_Vol.12-n2-Art. 2.pdf: 20070042 bytes, checksum: 4000eb53087a5b4a876985f1ecb278b4 (MD5)Made available in DSpace on 2018-09-29T00:35:52Z (GMT). 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