Estado nutricional de preescolares en una Institución Educativa Inicial Pública de Ventanilla - 2018

• Autores: Castillo Coveñas, Teresa Zoraida, Urbano Justino, Melanie del Rosario, Urbina Suyo, Naomi Nicole
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad de Ciencias y Humanidades
• Repositorio: UCH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uch.edu.pe:uch/493
• Enlace del recurso: http://repositorio.uch.edu.pe/handle/uch/493
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Preescolar; Estado Nutricional; Desnutrición

Objetivo: determinar el estado nutricional de preescolares en una Institución Educativa pública de Ventanilla, 2018. Materiales y métodos: el estudio fue planteado con enfoque cuantitativo, por la forma de recolectar los datos y medir la variable. El diseño metodológico es descriptivo de corte transversal, realizado en niños preescolares de una Institución Educativa de Ventanilla, la población total estuvo conformada por 268 niños. La técnica de recolección es la observación y el instrumento es la curva de crecimiento de la OMS, que mide tres indicadores P/T, T/E y P/E. Resultados: de los 268 niños, el 17,6% son de 3 años, 28,7% de 4 años y 144 53,7% de 5 años. Los indicadores mostraron una prevalencia de alta normalidad, seguido de sobrepeso para los indicadores peso/talla y peso/edad, y en menos cantidad presentaron una desnutrición aguda con 0,4%, desnutrición crónica 0,4% y finalmente una desnutrición global de 1,1%. Conclusiones: Al finalizar, observamos que el estado nutricional de los preescolares, según los indicadores peso/talla, peso/edad e IMC/edad se encontró dentro del rango normal. No obstante, se debe señalar que existe una alarmante cantidad de niños con sobrepeso y obesidad y en menor proporción se encontró un estado nutricional por déficit desnutrición aguda, crónica y global.