Relación entre funcionalidad familiar y la resiliencia de los estudiantes de una Institución Educativa Particular, Arequipa 2023

Descripción del Articulo

La presente investigación se centró en determinar si la funcionalidad familiar está relacionada con la resiliencia de los estudiantes de una institución educativa privada de Arequipa durante el año 2023. Se utilizó una metodología básica cuantitativa, con un diseño no experimental, correlacional y t...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Huayapa Benavente, Karina Judith, Lastarria Caceres, Angela Beatriz
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Tecnológica del Perú
Repositorio:UTP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/10966
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12867/10966
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Funcionalidad familiar
Resiliencia estudiantil
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description La presente investigación se centró en determinar si la funcionalidad familiar está relacionada con la resiliencia de los estudiantes de una institución educativa privada de Arequipa durante el año 2023. Se utilizó una metodología básica cuantitativa, con un diseño no experimental, correlacional y transversal. En este caso, la muestra estuvo compuesta por 154 estudiantes de secundaria. El estudio empleó el cuestionario de funcionalidad familiar FACES III y la escala de resiliencia de Wagnild y Young para medir las variables relevantes. Los resultados revelaron una relación significativa, con un coeficiente de correlación de Pearson de r = ,430 y un valor de significancia de p = 0,000 (p < 0,05). Este hallazgo confirma que efectivamente existe una relación positiva y moderada entre las variables estudiadas.
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