Satisfacción de los estudiantes de medicina hacia la educación en línea en tiempos de pandemia: revisión sistemática de la literatura

• Autores: De La Guerra-De Urioste, Juan P., Rivas-Briceño, Evelin del C., Torres-Cañizalez, Pablo C., Cobo-Beltrán, John K.
• Formato: revisión
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Tecnológica del Perú
• Repositorio: UTP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/14620
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12867/14620; https://doi.org/10.4067/S0718-50062024000600011
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Satisfacción estudiantil; Educación en línea; Estudiantes de medicina; Covid-19; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Esta revisión sistemática caracteriza la producción científica sobre la satisfacción de los estudiantes de medicina hacia la educación en línea durante la pandemia de COVID-19. Se sigue la Declaración PRISMA y se realiza la búsqueda en las bases de datos de Scopus, Web of Science y PubMed. La revisión es hecha por cada autor de forma independiente para minimizar las posibilidades de sesgo, considerando los mismos criterios de inclusión y exclusión. Como resultado se obtiene un total de 14 artículos publicados entre los años 2020 y 2023, en los que participaron 2580 estudiantes de medicina. Los resultados muestran que aunque los estudiantes están satisfechos con la educación en línea, ellos consideran que algunas actividades deben darse de manera presencial. Se concluye que entre los futuros médicos hay niveles de satisfacción que van de moderados a altos, y esta satisfacción se asocia a factores vinculados al propio estudiante, al docente, al curso y a la gestión académica virtual.