Logro de competencias investigativas en estudiantes universitarios peruanos de ciencias médicas: una experiencia a través del uso del aula invertida

Descripción del Articulo

Conferencia de la 20th LACCEI International Multi-Conference for Engineering, Education, and Technology: “Education, Research and Leadership in Post-pandemic Engineering: Resilient, Inclusive and Sustainable Actions”. hybrid event, Boca Raton, Florida- USA, junio 18 - 22.
Detalles Bibliográficos
Autores: Cardoza Sernaqué, Manuel Antonio, Mendoza Ramírez, Gina Dominga, Rupay Nolasco, Olga Digna, Bellido Valdiviezo, Omar, Paredes Ayrac, Dany Maritza, Patricio Ayala, Soledad Verónica, Rodríguez Sabino, Vladimir Giovanni
Formato: objeto de conferencia
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Tecnológica del Perú
Repositorio:UTP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/6060
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12867/6060
http://dx.doi.org/10.18687/LACCEI2022.1.1.239
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Logros de aprendizaje
Aula invertida (metodología de aprendizaje)
Competencias investigativas
Estudiantes de ciencias de la salud
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Para ello se empleó como población a 99 estudiantes del IX ciclo de las carreras de enfermería y obstetricia matriculados en la asignatura de Metodología de la investigación, divididos en un grupo experimental de 45 estudiantes de la carrera de enfermería en el que se implementó el aula invertida; y un grupo de control con 54 estudiantes de la carrera de obstetricia que recibieron la enseñanza tradicional. Se realizaron tres mediciones del logro de competencias en la semana 8, 12 y 16 del semestre. Para la implementación y aplicación del aula invertida se utilizó la plataforma educativa Moodle. Los resultados demostraron puntajes promedios diferentes en la evaluación del postest, de 1.32 puntos del grupo experimental sobre el de control, como resultado de la aplicación del aula invertida como estrategia para la mejora del aprendizaje de la metodología de la investigación. Se concluyó que la aplicación del aula invertida mejora significativamente el logro de las competencias investigativas relacionadas con el planteamiento del problema del proyecto de investigación, la elaboración del marco teórico y el aprendizaje de la metodología del proyecto de investigación.Campus Chimboteapplication/pdfspaLatin American and Caribbean Consortium for Engineering InstitutionsUSinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Repositorio Institucional - UTPUniversidad Tecnológica del Perúreponame:UTP-Institucionalinstname:Universidad Tecnológica del Perúinstacron:UTPLogros de aprendizajeAula invertida (metodología de aprendizaje)Competencias investigativasEstudiantes de ciencias de la saludhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Logro de competencias investigativas en estudiantes universitarios peruanos de ciencias médicas: una experiencia a través del uso del aula invertidainfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionORIGINALM.Cardoza_LACCEI_Conference_Paper_eng_2022.pdfM.Cardoza_LACCEI_Conference_Paper_eng_2022.pdfapplication/pdf765175https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/3d4909ab-beac-4f21-ae28-6564aa1c30ac/downloadf6d818c1fde2e031487016f42e82d1c1MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/fe23bfc5-e04a-4b37-9add-ffe0ce0c06c0/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTM.Cardoza_LACCEI_Conference_Paper_eng_2022.pdf.txtM.Cardoza_LACCEI_Conference_Paper_eng_2022.pdf.txtExtracted texttext/plain37150https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/2770c2b1-f5f9-42a2-8239-dcfc3d8c651b/download60b4776f59ff8adcfd2a87444b2972acMD55THUMBNAILM.Cardoza_LACCEI_Conference_Paper_eng_2022.pdf.jpgM.Cardoza_LACCEI_Conference_Paper_eng_2022.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg38258https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/74e3065d-bf7a-4c5d-b168-ba8bcf6f238c/downloaddd749e79a7233c6e946938e70f8bd3b8MD5620.500.12867/6060oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/60602025-11-30 18:07:14.682https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.utp.edu.peRepositorio de la Universidad Tecnológica del Perúrepositorio@utp.edu.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