Evaluación de los impactos del turismo educativo en los Pantanos de Villa y propuesta para mejorar sus efectos en favor del Área Natural Protegida

Descripción del Articulo

Con esta investigación identificamos posibles efectos del turismo educativo en Los Pantanos de Villa. En este estudio se determinaron los posibles efectos sobre la dimensión ambiental, social y económica. Estos efectos fueron identificados a partir de informes técnicos elaborados por el área protegi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Flores Parihuamán, Ashly Abigail
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Científica del Sur
Repositorio:UCSUR-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.cientifica.edu.pe:20.500.12805/1716
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12805/1716
https://doi.org/10.21142/tb.2021.1716
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Turismo educativo
Pantanos de Villa
Ecoturismo
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.07.00
id USUR_46143424025a95e785239075a9e1cab6
oai_identifier_str oai:repositorio.cientifica.edu.pe:20.500.12805/1716
network_acronym_str USUR
network_name_str UCSUR-Institucional
repository_id_str 3723
dc.title.es_PE.fl_str_mv Evaluación de los impactos del turismo educativo en los Pantanos de Villa y propuesta para mejorar sus efectos en favor del Área Natural Protegida
title Evaluación de los impactos del turismo educativo en los Pantanos de Villa y propuesta para mejorar sus efectos en favor del Área Natural Protegida
spellingShingle Evaluación de los impactos del turismo educativo en los Pantanos de Villa y propuesta para mejorar sus efectos en favor del Área Natural Protegida
Flores Parihuamán, Ashly Abigail
Turismo educativo
Pantanos de Villa
Ecoturismo
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.07.00
title_short Evaluación de los impactos del turismo educativo en los Pantanos de Villa y propuesta para mejorar sus efectos en favor del Área Natural Protegida
title_full Evaluación de los impactos del turismo educativo en los Pantanos de Villa y propuesta para mejorar sus efectos en favor del Área Natural Protegida
title_fullStr Evaluación de los impactos del turismo educativo en los Pantanos de Villa y propuesta para mejorar sus efectos en favor del Área Natural Protegida
title_full_unstemmed Evaluación de los impactos del turismo educativo en los Pantanos de Villa y propuesta para mejorar sus efectos en favor del Área Natural Protegida
title_sort Evaluación de los impactos del turismo educativo en los Pantanos de Villa y propuesta para mejorar sus efectos en favor del Área Natural Protegida
author Flores Parihuamán, Ashly Abigail
author_facet Flores Parihuamán, Ashly Abigail
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Valle Basto, Daniel Fernando
dc.contributor.author.fl_str_mv Flores Parihuamán, Ashly Abigail
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Turismo educativo
Pantanos de Villa
Ecoturismo
topic Turismo educativo
Pantanos de Villa
Ecoturismo
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.07.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.07.00
description Con esta investigación identificamos posibles efectos del turismo educativo en Los Pantanos de Villa. En este estudio se determinaron los posibles efectos sobre la dimensión ambiental, social y económica. Estos efectos fueron identificados a partir de informes técnicos elaborados por el área protegida. Estos efectos contrastaron con las respuestas obtenidas por las entrevistas con el personal de Prohvilla y Sernanp, aunque otros profesionales vinculados con esta área protegida. Debido a la situación de Covid 19, tuve que usar plataformas virtuales para hacer las entrevistas. La metodología que utilicé en esta investigación incluyó análisis cualitativo con un diseño descriptivo y exploratorio. En este estudio, muestro los principales resultados de la percepción del personal de Pantanos de Villa, quienes confirmaron que el turismo educativo generaría impactos reales en el área protegida. Según mis resultados, los impactos positivos significativos generados por el turismo educativo en Pantanos de Villa fueron ingresos monetarios y promoción. Por otro lado, los impactos negativos identificados fueron: desechos domésticos y daño local a la cobertura vegetal.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-03-29T17:35:15Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-03-29T17:35:15Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2021
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.other.es_PE.fl_str_mv Trabajo de Investigación - Bachiller
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12805/1716
dc.identifier.doi.none.fl_str_mv https://doi.org/10.21142/tb.2021.1716
url https://hdl.handle.net/20.500.12805/1716
https://doi.org/10.21142/tb.2021.1716
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.*.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.rights.uri.*.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Científica del Sur
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional – UCS
Universidad Científica del Sur
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCSUR-Institucional
instname:Universidad Científica del Sur
instacron:UCSUR
instname_str Universidad Científica del Sur
instacron_str UCSUR
institution UCSUR
reponame_str UCSUR-Institucional
collection UCSUR-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.cientifica.edu.pe/bitstream/20.500.12805/1716/2/license_rdf
https://repositorio.cientifica.edu.pe/bitstream/20.500.12805/1716/3/license.txt
https://repositorio.cientifica.edu.pe/bitstream/20.500.12805/1716/4/TB-Flores%20A.pdf.txt
https://repositorio.cientifica.edu.pe/bitstream/20.500.12805/1716/5/TB-Flores%20A.pdf.jpg
https://repositorio.cientifica.edu.pe/bitstream/20.500.12805/1716/1/TB-Flores%20A.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 80294ba9ff4c5b4f07812ee200fbc42f
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
fe05d2dd91c402d3d83579573d7ca04b
62b73636e36d3ab4bde81ca3ec244d5b
66fb9289587dc55424191ac23e1826c1
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Académico Científica
repository.mail.fl_str_mv dspace-help@myu.edu
_version_ 1761370008922882048
spelling Valle Basto, Daniel FernandoFlores Parihuamán, Ashly Abigail2021-03-29T17:35:15Z2021-03-29T17:35:15Z2021https://hdl.handle.net/20.500.12805/1716https://doi.org/10.21142/tb.2021.1716Con esta investigación identificamos posibles efectos del turismo educativo en Los Pantanos de Villa. En este estudio se determinaron los posibles efectos sobre la dimensión ambiental, social y económica. Estos efectos fueron identificados a partir de informes técnicos elaborados por el área protegida. Estos efectos contrastaron con las respuestas obtenidas por las entrevistas con el personal de Prohvilla y Sernanp, aunque otros profesionales vinculados con esta área protegida. Debido a la situación de Covid 19, tuve que usar plataformas virtuales para hacer las entrevistas. La metodología que utilicé en esta investigación incluyó análisis cualitativo con un diseño descriptivo y exploratorio. En este estudio, muestro los principales resultados de la percepción del personal de Pantanos de Villa, quienes confirmaron que el turismo educativo generaría impactos reales en el área protegida. Según mis resultados, los impactos positivos significativos generados por el turismo educativo en Pantanos de Villa fueron ingresos monetarios y promoción. Por otro lado, los impactos negativos identificados fueron: desechos domésticos y daño local a la cobertura vegetal.application/pdfspaUniversidad Científica del SurPEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Repositorio Institucional – UCSUniversidad Científica del Surreponame:UCSUR-Institucionalinstname:Universidad Científica del Surinstacron:UCSURTurismo educativoPantanos de VillaEcoturismohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.07.00Evaluación de los impactos del turismo educativo en los Pantanos de Villa y propuesta para mejorar sus efectos en favor del Área Natural Protegidainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Investigación - BachillerSUNEDUTurismo Sostenible y HoteleríaUniversidad Científica del Sur. Facultad de Ciencias HumanasBachillerBachiller en Turismo Sostenible y Hotelería08712183https://orcid.org/0000-0001-7175-119277283026014236Ruiz Alvarado, Inéshttps://purl.org/pe-repo/renati/level#bachillerhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81037https://repositorio.cientifica.edu.pe/bitstream/20.500.12805/1716/2/license_rdf80294ba9ff4c5b4f07812ee200fbc42fMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.cientifica.edu.pe/bitstream/20.500.12805/1716/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTTB-Flores A.pdf.txtTB-Flores A.pdf.txtExtracted texttext/plain46535https://repositorio.cientifica.edu.pe/bitstream/20.500.12805/1716/4/TB-Flores%20A.pdf.txtfe05d2dd91c402d3d83579573d7ca04bMD54THUMBNAILTB-Flores A.pdf.jpgTB-Flores A.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg14863https://repositorio.cientifica.edu.pe/bitstream/20.500.12805/1716/5/TB-Flores%20A.pdf.jpg62b73636e36d3ab4bde81ca3ec244d5bMD55ORIGINALTB-Flores A.pdfTB-Flores A.pdfapplication/pdf1019625https://repositorio.cientifica.edu.pe/bitstream/20.500.12805/1716/1/TB-Flores%20A.pdf66fb9289587dc55424191ac23e1826c1MD5120.500.12805/1716oai:repositorio.cientifica.edu.pe:20.500.12805/17162023-03-23 13:58:35.612Repositorio Académico Científicadspace-help@myu.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
score 13.924112
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).