Acoso escolar y habilidades sociales en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Estatal de Rioja

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo evaluar el tipo de relación que existe entre acoso escolar y habilidades sociales en los alumnos de una institución educativa estatal de Rioja. Para lo cual se empleó una muestra de 200 estudiantes de cuarto y quinto de secundaria entre varones...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Zulueta Saavedra Ana Flor, Iman Gastelo Jennifer Alicia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Señor de Sipan
Repositorio:USS-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/16182
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12802/16182
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Acoso escolar
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description El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo evaluar el tipo de relación que existe entre acoso escolar y habilidades sociales en los alumnos de una institución educativa estatal de Rioja. Para lo cual se empleó una muestra de 200 estudiantes de cuarto y quinto de secundaria entre varones y mujeres de dicha institución. Los instrumentos empleados fueron el Auto test de Cisneros (ACAE), el cual tiene como autores a “Araceli Oñate e Iñaki Piñuel” y mide de manera indirecta las escalas de las diversas modalidades de acoso, el otro instrumento fue la Escala de Habilidades Sociales (EHS) de Elena Gismero, la cual evalúa el déficit en habilidades en las relaciones sociales. Se obtuvo como resultado que no existe una relación significativa entre acoso escolar y habilidades sociales en los estudiantes, lo que significa que ambas variables son independientes, por tanto, sugiere que existen otros factores que intervienen en el déficit de habilidades sociales en dicha población.
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Se obtuvo como resultado que no existe una relación significativa entre acoso escolar y habilidades sociales en los estudiantes, lo que significa que ambas variables son independientes, por tanto, sugiere que existen otros factores que intervienen en el déficit de habilidades sociales en dicha población.TesisDesarrollo humano, comunicación y ciencias jurídicas para enfrentar los desafíos globalesBienestar y Desarrollo de habilidades para la vida.application/pdfspaUniversidad Señor de SipánPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional - USSRepositorio Institucional USSreponame:USS-Institucionalinstname:Universidad Señor de Sipaninstacron:USSAcoso escolarEstudiantesHabilidades Socialeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Acoso escolar y habilidades sociales en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Estatal de Riojainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Señor de Sipán. 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