Estrés parental y estrategias de afrontamiento en padres con hijos autistas de la provincia de Chiclayo

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo general establecer la relación entre estrés parental y las estrategias de afrontamiento en padres con hijos autistas de la provincia de Chiclayo; de acuerdo a sus características es de tipo correlacional, enfoque cuantitativo, corte transversal y diseño n...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Cabrera Guevara, Cinthia Olga, Nuñez Quispe, Angela Valquiria
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Señor de Sipan
Repositorio:USS-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/11283
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12802/11283
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrategias de afrontamiento
Estrés
Estrés parental
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Descripción
Sumario:La presente investigación tuvo como objetivo general establecer la relación entre estrés parental y las estrategias de afrontamiento en padres con hijos autistas de la provincia de Chiclayo; de acuerdo a sus características es de tipo correlacional, enfoque cuantitativo, corte transversal y diseño no experimental. Se contó con una muestra de 85 padres de hijos autistas de la ciudad de Chiclayo seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la recolección de datos se trabajó mediante la encuesta, utilizando la escala de estrés parental (Abidin, 1995) y el inventario de estimación del afrontamiento COPE (Carver et al., 1989). Los resultados mostraron que existe correlación inversa y altamente significativa, entre el estrés parental y las estrategias centradas en el problema (rs =-.342 y p=.001); además entre el estrés parental y las estrategias centradas en la emoción (rs=-.255 y p=.009). Se concluye que la percepción de desborde respecto a situaciones estresantes en el cumplimiento de las funciones parentales genera un uso inadecuado de estrategias de afrontamiento.
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