Estrategias de formación de valores para mejorar la sana convivencia escolar en los estudiantes secundaria I.E.P. Lambayeque
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como objetivo aplicar una estrategia de formación de valores que tenga en cuenta el proceso formativo y su intencionalidad para la convivencia escolar de los estudiantes de tercer grado de secundaria de la I.E.P. “Lambayeque”, departamento de Lambayeque. Se investigan...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Señor de Sipan |
| Repositorio: | USS-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/15249 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12802/15249 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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La presente investigación tuvo como objetivo aplicar una estrategia de formación de valores que tenga en cuenta el proceso formativo y su intencionalidad para la convivencia escolar de los estudiantes de tercer grado de secundaria de la I.E.P. “Lambayeque”, departamento de Lambayeque. Se investigan las causas que originan el problema: Insuficiencia del proceso de la formación de valores limita la convivencia escolar. Permitiendo demostrar, constatar y justificar la necesidad de indagar e investigar en el objeto de la investigación, formación de valores. La investigación es de enfoque mixto, incorporando tanto componentes cuantitativos como cualitativos; es aplicada de diseño pre-experimental. La muestra fue de 28 estudiantes y 10 docentes del nivel secundario a quienes se les aplicó los instrumentos con la finalidad de diagnosticar el estado actual del proceso de formación de valores y su implicancia en la convivencia escolar. Los resultados del pre test en cada dimensión de la variable dependiente mostraron una tendencia negativa sobre las acciones que se realizaron para la convivencia escolar. Después de desarrollar la estrategia se aplicó el post test, dando como resultado una tendencia positiva, señalando la efectividad de la estrategia de formación de valores. |
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La muestra fue de 28 estudiantes y 10 docentes del nivel secundario a quienes se les aplicó los instrumentos con la finalidad de diagnosticar el estado actual del proceso de formación de valores y su implicancia en la convivencia escolar. Los resultados del pre test en cada dimensión de la variable dependiente mostraron una tendencia negativa sobre las acciones que se realizaron para la convivencia escolar. Después de desarrollar la estrategia se aplicó el post test, dando como resultado una tendencia positiva, señalando la efectividad de la estrategia de formación de valores.TesisDesarrollo humano, comunicación y ciencias jurídicas para enfrentar los desafíos globalesPromoción de una educación inclusiva y de calidad con innovación pedagógica.application/pdfspaUniversidad Señor de SipánPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional - USSRepositorio Institucional USSreponame:USS-Institucionalinstname:Universidad Señor de Sipaninstacron:USSConvivencia escolarEstrategia de formaciónProceso formativoFormación de valoreshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Estrategias de formación de valores para mejorar la sana convivencia escolar en los estudiantes secundaria I.E.P. Lambayequeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUUniversidad Señor de Sipán. Escuela de PostgradoMaestro en Ciencias de la Educación con Mención en Gestión de la Calidad y Acreditación EducativaMaestría en Ciencias de la Educación con Mención en Gestión de la Calidad y Acreditación Educativa40112994https://orcid.org/0000-0003-1944-711217615360191137Tuesta Torres, Edgar RolandPerez Martinto, Pedro CarlosMorales Angaspilco, Jahaira Eulaliahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALZapata Llenque Milton Cesar.pdfZapata Llenque Milton Cesar.pdfapplication/pdf3506866https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/15249/12/Zapata%20Llenque%20Milton%20Cesar.pdf622dbfebbb544d5d0b879ab8fadd45feMD512Autorización del autor.pdfAutorización del autor.pdfapplication/pdf131278https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/15249/2/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdf09c377b73829da2962b63c64ba97e1ccMD52Informe de similitud.pdfInforme de similitud.pdfapplication/pdf2626942https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/15249/3/Informe%20de%20similitud.pdf43c4a1ca4044b64769a6ee8ffa919f43MD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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