Propuesta de cuentos ilustrados como aporte a la identidad cultural en un colegio público de Pátapo

Descripción del Articulo

En la actualidad, la sociedad ha perdido el interés por conocer sobre su cultura, debido a la adaptación de nuevos hábitos y comportamientos externos, a causa de la globalización, trayendo como consecuencia la pérdida de su legado cultural. Por esta razón, es fundamental preservar las costumbres, tr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Davila Zuloeta, Sandra Katherine
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Señor de Sipan
Repositorio:USS-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/12771
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12802/12771
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Cuentos ilustrados
Literatura infantil
Identidad cultural
Ilustración digital
Diseño Editorial
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.09
id USSS_afe33b3d131c1cd22caebbd05082a05f
oai_identifier_str oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/12771
network_acronym_str USSS
network_name_str USS-Institucional
repository_id_str 4829
dc.title.es_PE.fl_str_mv Propuesta de cuentos ilustrados como aporte a la identidad cultural en un colegio público de Pátapo
title Propuesta de cuentos ilustrados como aporte a la identidad cultural en un colegio público de Pátapo
spellingShingle Propuesta de cuentos ilustrados como aporte a la identidad cultural en un colegio público de Pátapo
Davila Zuloeta, Sandra Katherine
Cuentos ilustrados
Literatura infantil
Identidad cultural
Ilustración digital
Diseño Editorial
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.09
title_short Propuesta de cuentos ilustrados como aporte a la identidad cultural en un colegio público de Pátapo
title_full Propuesta de cuentos ilustrados como aporte a la identidad cultural en un colegio público de Pátapo
title_fullStr Propuesta de cuentos ilustrados como aporte a la identidad cultural en un colegio público de Pátapo
title_full_unstemmed Propuesta de cuentos ilustrados como aporte a la identidad cultural en un colegio público de Pátapo
title_sort Propuesta de cuentos ilustrados como aporte a la identidad cultural en un colegio público de Pátapo
author Davila Zuloeta, Sandra Katherine
author_facet Davila Zuloeta, Sandra Katherine
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Bravo Adanaque, Cinthya
dc.contributor.author.fl_str_mv Davila Zuloeta, Sandra Katherine
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Cuentos ilustrados
Literatura infantil
Identidad cultural
Ilustración digital
Diseño Editorial
topic Cuentos ilustrados
Literatura infantil
Identidad cultural
Ilustración digital
Diseño Editorial
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.09
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.09
description En la actualidad, la sociedad ha perdido el interés por conocer sobre su cultura, debido a la adaptación de nuevos hábitos y comportamientos externos, a causa de la globalización, trayendo como consecuencia la pérdida de su legado cultural. Por esta razón, es fundamental preservar las costumbres, tradiciones y diversas manifestaciones culturales para las nuevas generaciones. Este proyecto de investigación tiene como objetivo el diseño de una propuesta de cuentos ilustrados como aporte significativo a la identidad cultural, en el caso de estudiantes de nivel primario de la I.E. N° 10846 del distrito de Pátapo. La investigación es de enfoque cualitativo, de diseño investigación – acción, esto quiere decir que la propuesta fue aplicada a los estudiantes para determinar su impacto. La población fue el total de estudiantes de la I.E. N°10846, de donde se trabajó con la muestra de 25 niños del aula de 5° “C”. Adicionalmente, se entrevistó a 3 especialistas en pedagogía y expertos en diseño gráfico e ilustración. Para la recolección de datos, se emplearon las técnicas del focus group, dirigida a los estudiantes; la entrevista para los especialistas y la observación científica, plasmada posteriormente en un diario de campo. Al término de la investigación, los resultados obtenidos determinaron el impacto positivo de la propuesta en los niños, fortaleciendo su identidad cultural y expandiendo sus conocimientos en cuanto a mitos y leyendas de su localidad.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-07-08T15:16:26Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-07-08T15:16:26Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12802/12771
url https://hdl.handle.net/20.500.12802/12771
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.*.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Señor de Sipán
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - USS
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USS-Institucional
instname:Universidad Señor de Sipan
instacron:USS
instname_str Universidad Señor de Sipan
instacron_str USS
institution USS
reponame_str USS-Institucional
collection USS-Institucional
dc.source.uri.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional USS
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/12771/1/Davila%20Zuloeta%2c%20Sandra%20Katherine.pdf
http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/12771/2/Informe%20de%20similitud.pdf
http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/12771/3/Autorizaci%c3%b3n%20de%20autor.pdf
http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/12771/4/license_rdf
http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/12771/5/license.txt
http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/12771/6/Davila%20Zuloeta%2c%20Sandra%20Katherine.pdf.txt
http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/12771/8/Informe%20de%20similitud.pdf.txt
http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/12771/10/Autorizaci%c3%b3n%20de%20autor.pdf.txt
http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/12771/7/Davila%20Zuloeta%2c%20Sandra%20Katherine.pdf.jpg
http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/12771/9/Informe%20de%20similitud.pdf.jpg
http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/12771/11/Autorizaci%c3%b3n%20de%20autor.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv bdc8a1a72aa3f56f1a0cf5228c502b65
13a47e07db2718f55b2825e94b5cca30
12b835e10c4d18396357ef05499e2a5a
3655808e5dd46167956d6870b0f43800
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
cf78b8e1a62d6060fc8b7347e5aabf76
9db82341439f70cfe863f3055b054be8
950a613314d27e92fba316bec56b8d46
a722a4fa858befe07c803e56c9084d64
b1e2ead70d9e68b160ff584c9f19806a
2da11dccb028c9fffe01704ee0e90b64
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional de la Universidad Señor de Sipán
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uss.edu.pe
_version_ 1804662348851445760
spelling Bravo Adanaque, CinthyaDavila Zuloeta, Sandra Katherine2024-07-08T15:16:26Z2024-07-08T15:16:26Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12802/12771En la actualidad, la sociedad ha perdido el interés por conocer sobre su cultura, debido a la adaptación de nuevos hábitos y comportamientos externos, a causa de la globalización, trayendo como consecuencia la pérdida de su legado cultural. Por esta razón, es fundamental preservar las costumbres, tradiciones y diversas manifestaciones culturales para las nuevas generaciones. Este proyecto de investigación tiene como objetivo el diseño de una propuesta de cuentos ilustrados como aporte significativo a la identidad cultural, en el caso de estudiantes de nivel primario de la I.E. N° 10846 del distrito de Pátapo. La investigación es de enfoque cualitativo, de diseño investigación – acción, esto quiere decir que la propuesta fue aplicada a los estudiantes para determinar su impacto. La población fue el total de estudiantes de la I.E. N°10846, de donde se trabajó con la muestra de 25 niños del aula de 5° “C”. Adicionalmente, se entrevistó a 3 especialistas en pedagogía y expertos en diseño gráfico e ilustración. Para la recolección de datos, se emplearon las técnicas del focus group, dirigida a los estudiantes; la entrevista para los especialistas y la observación científica, plasmada posteriormente en un diario de campo. Al término de la investigación, los resultados obtenidos determinaron el impacto positivo de la propuesta en los niños, fortaleciendo su identidad cultural y expandiendo sus conocimientos en cuanto a mitos y leyendas de su localidad.TesisDesarrollo humano, comunicación y ciencias jurídicas para enfrentar los desafíos globalesapplication/pdfspaUniversidad Señor de SipánPEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perúhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional - USSRepositorio Institucional USSreponame:USS-Institucionalinstname:Universidad Señor de Sipaninstacron:USSCuentos ilustradosLiteratura infantilIdentidad culturalIlustración digitalDiseño Editorialhttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.09Propuesta de cuentos ilustrados como aporte a la identidad cultural en un colegio público de Pátapoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisBienestar y Desarrollo de habilidades para la vidaSUNEDUUniversidad Señor de Sipán. Facultad de Derecho y HumanidadesLicenciado en Artes & Diseño Gráfico EmpresarialArtes & Diseño Gráfico Empresarial45456934https://orcid.org/0000-0002-3032-512774447276211056Peláez Cavero, Julia BeatrizBaca Cáceres, Diego AlonsoBravo Adanaque, Cinthyahttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALDavila Zuloeta, Sandra Katherine.pdfDavila Zuloeta, Sandra Katherine.pdfapplication/pdf6884820http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/12771/1/Davila%20Zuloeta%2c%20Sandra%20Katherine.pdfbdc8a1a72aa3f56f1a0cf5228c502b65MD51Informe de similitud.pdfInforme de similitud.pdfapplication/pdf583731http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/12771/2/Informe%20de%20similitud.pdf13a47e07db2718f55b2825e94b5cca30MD52Autorización de autor.pdfAutorización de autor.pdfapplication/pdf93211http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/12771/3/Autorizaci%c3%b3n%20de%20autor.pdf12b835e10c4d18396357ef05499e2a5aMD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/12771/4/license_rdf3655808e5dd46167956d6870b0f43800MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/12771/5/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD55TEXTDavila Zuloeta, Sandra Katherine.pdf.txtDavila Zuloeta, Sandra Katherine.pdf.txtExtracted texttext/plain355464http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/12771/6/Davila%20Zuloeta%2c%20Sandra%20Katherine.pdf.txtcf78b8e1a62d6060fc8b7347e5aabf76MD56Informe de similitud.pdf.txtInforme de similitud.pdf.txtExtracted texttext/plain165069http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/12771/8/Informe%20de%20similitud.pdf.txt9db82341439f70cfe863f3055b054be8MD58Autorización de autor.pdf.txtAutorización de autor.pdf.txtExtracted texttext/plain2233http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/12771/10/Autorizaci%c3%b3n%20de%20autor.pdf.txt950a613314d27e92fba316bec56b8d46MD510THUMBNAILDavila Zuloeta, Sandra Katherine.pdf.jpgDavila Zuloeta, Sandra Katherine.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8892http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/12771/7/Davila%20Zuloeta%2c%20Sandra%20Katherine.pdf.jpga722a4fa858befe07c803e56c9084d64MD57Informe de similitud.pdf.jpgInforme de similitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7493http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/12771/9/Informe%20de%20similitud.pdf.jpgb1e2ead70d9e68b160ff584c9f19806aMD59Autorización de autor.pdf.jpgAutorización de autor.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8604http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/12771/11/Autorizaci%c3%b3n%20de%20autor.pdf.jpg2da11dccb028c9fffe01704ee0e90b64MD51120.500.12802/12771oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/127712024-07-09 03:02:02.808Repositorio Institucional de la Universidad Señor de Sipánrepositorio@uss.edu.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
score 13.952244
Propuesta de cuentos ilustrados como aporte a la identidad cultural en un colegio público de Pátapo
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares