Revisión Sistemática de Medición de Adicción a las Redes Sociales

Descripción del Articulo

El presente estudio tuvo como objetivo identificar y analizar los instrumentos psicométricos utilizados para evaluar la adicción a las redes sociales en adolescentes, así como determinar su confiabilidad y validez. Adoptando un enfoque cualitativo con diseño de revisión sistemática, siguiendo la met...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Rodriguez Puican, Emma Lucia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Señor de Sipan
Repositorio:USS-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/15983
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12802/15983
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Adicción a las redes sociales
Adolescentes
Propiedades psicométricas
Confiabilidad
Validez
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Descripción
Sumario:El presente estudio tuvo como objetivo identificar y analizar los instrumentos psicométricos utilizados para evaluar la adicción a las redes sociales en adolescentes, así como determinar su confiabilidad y validez. Adoptando un enfoque cualitativo con diseño de revisión sistemática, siguiendo la metodología PRISMA 2020, a partir de los estudios publicados en 2020 y 2025. Evidenciando que los instrumentos más utilizados fueron el Cuestionario de Adicción a las Rede Sociales (ARS) y la Escala de Adicción a las Redes Sociales de Bergen (BSAS), ambos con altos niveles de consistencia interna y adecuada validez de contenido, convergente y estructural. Asimismo, el Test de Adicción a Internet (TAI) adaptado mostró resultados prometedores. Concluyendo que el ARS y BSAS son herramientas válidas y confiables para detectar la adicción a las redes sociales, siendo útiles en contextos escolares y clínicos para promover estrategias preventivas y el bienestar psicológico en adolescentes.
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