Modulo Formativo de Textil mejora Competencia Laboral en Estudiantes del CETPRO \"Gran Chimú\"-Trujillo-2018
Descripción del Articulo
El Informe de tesis, tuvo como propósito mejorar las competencias laborales de los estudiantes del CETPRO \"Gran Chimú\"-Trujillo-2018, la metodología empleada fue de tipo experimental y con diseño cuasi experimental, con una población de 45 estudiantes dividido en dos grupos de 15 estudia...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad San Pedro |
| Repositorio: | USANPEDRO-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.usanpedro.edu.pe:20.500.129076/17356 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/17356 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | El Informe de tesis, tuvo como propósito mejorar las competencias laborales de los estudiantes del CETPRO \"Gran Chimú\"-Trujillo-2018, la metodología empleada fue de tipo experimental y con diseño cuasi experimental, con una población de 45 estudiantes dividido en dos grupos de 15 estudiantes para cada grupo control y experimental, el instrumento que permitió recoger los avances cualitativos, la lista de cotejo sustentado por Monjas Rebeca Gonzales, (2015). Los resultados estadísticos, fue de tipo descriptiva en la elaboración de tablas de frecuencias, gráficos y la estadística inferencial se tuvo en cuenta la \"T\" Student, para consignar los resultados obtenidos en esta investigación, la cual se concluye que hay una ganancia pedagógica del 64% en los estudiantes de confección textil del CETPRO ?Gran Chimú? de Trujillo en el año 2018, rechazando a la hipótesis nula y aceptando a la hipótesis alterna. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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