Investigación mediante estudio de caso: diálogo intercultural en la formulación del Plan de Desarrollo Regional Concertado PDRC Junín al 2050 (con metas al 2021 y al 2030)

Descripción del Articulo

La presente investigación se basa en un estudio de caso, el cual se realizó con el post informe de evaluación de resultados del Plan de Desarrollo Regional Concertado Junín al 2050 (con metas al 2021 y 2030), durante el periodo 2020 al 2021, bajo el liderazgo del Gobierno Regional de Junín, donde se...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Arrieta Diaz, Alejandro
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad de San Martín de Porres
Repositorio:USMP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/13995
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12727/13995
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Diálogo intercultural
Administración pública
Desarrollo regional
Planes de desarrollo
Planes estratégicos
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La investigación expone el poco interés de las autoridades para tratar el diálogo intercultural en la elaboración del Plan de Desarrollo Regional Concertado Junín al 2050, por lo cual se formulan dos objetivos específicos: (i) Analizar el proceso metodológico para identificar el planteamiento de diálogo intercultural entre la población, equipo técnico y autoridades en la formulación del plan. (ii) Evaluar el nivel de participación intercultural en la formulación del plan. El estudio de caso se da desde la exploración cualitativa y cuantitativa, lo que ha generado una reflexión sobre el proceso metodológico y la participación de las organizaciones indígenas (OOII) de la selva central; los cuales no se han sentido identificadas con el Plan de Desarrollo Regional Concertado Junín, al no recoger sus aspiraciones. 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Investigación mediante estudio de caso: diálogo intercultural en la formulación del Plan de Desarrollo Regional Concertado PDRC Junín al 2050 (con metas al 2021 y al 2030)
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