Inteligencias múltiples y motivación en los estudiantes de un instituto superior tecnológico de Lima Norte, 2023

Descripción del Articulo

La investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre las Inteligencias Múltiples (IM) y la motivación (M). Se empleó una metodología básica, con un enfoque cuantitativo de nivel descriptivo-correlacional y un diseño no experimental de corte transversal, con un muestreo probabil...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Calcina Zeballos, Rodolfo Santiago
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad de San Martín de Porres
Repositorio:USMP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/16261
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Nivel de acceso:acceso abierto
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description La investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre las Inteligencias Múltiples (IM) y la motivación (M). Se empleó una metodología básica, con un enfoque cuantitativo de nivel descriptivo-correlacional y un diseño no experimental de corte transversal, con un muestreo probabilístico, proporcional y estratificado de 132 estudiantes de educación superior. Se utilizó el Cuestionario de Evaluación de Inteligencias Múltiples de Armstrong (2009) y el Cuestionario de Motivación Intrínseca y Extrínseca de Cárdenas et al. (2018), validado en su contenido en la presente investigación, con propiedades psicométricas adecuadas en nuestro medio, y se utilizó la prueba estadística Rho de Spearman. Los resultados indicaron que existió una correlación regular y significativa entre las Inteligencias Múltiples y la motivación general, la motivación intrínseca y la motivación extrínseca en estudiantes de un Instituto de Educación Superior Tecnológico de Lima Norte, en 2023. En conclusión, se encontró una correlación significativa entre las Inteligencias Múltiples y la motivación.
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Los resultados indicaron que existió una correlación regular y significativa entre las Inteligencias Múltiples y la motivación general, la motivación intrínseca y la motivación extrínseca en estudiantes de un Instituto de Educación Superior Tecnológico de Lima Norte, en 2023. En conclusión, se encontró una correlación significativa entre las Inteligencias Múltiples y la motivación.application/pdf169 p.spaUniversidad de San Martín de PorresPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Académico USMPUniversidad San Martín de Porres - USMPreponame:USMP-Institucionalinstname:Universidad de San Martín de Porresinstacron:USMPInteligenciaInteligencias múltiplesMotivaciónAprendizajehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Inteligencias múltiples y motivación en los estudiantes de un instituto superior tecnológico de Lima Norte, 2023info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUMagíster en Educación con mención en Docencia e Investigación UniversitariaUniversidad de San Martín de Porres. Instituto para la Calidad de la Educación. 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