Gestión curricular para la mejora de las competencias matemática en educación primaria de la Institución Educativa Pública N° 16979

Descripción del Articulo

El Plan de Acción está estructurado con la finalidad de dar a conocer la problemática que aqueja a la Institución Educativa Pública N° 16979, Villa Rica, San José de Lourdes. Problemática que, de manera conjunta personal docente y directivo, ha sido priorizada y referida a la Gestión curricular en e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Quispe Castillo, José Wilder
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5775
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
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