Gestión curricular para el desarrollo de la comprensión lectora en la Institución Educativa Pública N° 16860

Descripción del Articulo

El propósito del plan de acción es mejorar la gestión curricular de la comprensión lectora en la Institución Educativa Pública N° 16860 del centro poblado Ticungue, distrito Bellavista, provincia Jaén. Para caracterizar las causas del problema se utilizó como técnica la entrevista en profundidad y c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vargas Herrera, Daniel
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/4951
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/4951
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
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