Gestión curricular para elevar el nivel de comprensión lectora en la Institución Educativa Pública N° 16183 Jorge Basadre Grohmann

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El trabajo académico titulado: Plan de gestión curricular para elevar el nivel de comprensión lectora en la Institución Educativa N° 16183 Jorge Basadre Grohmann, cuyo propósito es mejorar la comprensión lectora en los estudiantes, la muestra fue de tipo intencional o por conveniencia compuesta por...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Navarro Sotero, Ynocente de Los Santos
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5140
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/5140
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
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