Gestión curricular para fortalecer las relaciones interpersonales positivas de los actores educativos de la Institución Educativa N° 10723

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El trabajo académico tiene por finalidad implementar la gestión curricular para fortalecer las relaciones interpersonales positivas entre los actores de la Institución Educativa N° 10723; para analizar los resultados del diagnóstico se aplica una guía de entrevista a los docentes y un análisis docum...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Linares Pérez, Práxedes Misael
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/4822
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/4822
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
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