Propuesta de gestión para fortalecer el trabajo colaborativo de las promotoras educativas de educación inicial de San Juan de Lurigancho

• Autor: Toribio Trujillo, Jenny Rocío
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
• Repositorio: USIL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/13870
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14005/13870
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación; Pedagogía; Lima (Perú : Departamento); https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La propuesta de gestión tiene como propósito fortalecer el trabajo colaborativo de las promotoras educativas comunitarias de un módulo de Programas No Escolarizados de Educación Inicial en San Juan de Lurigancho, esta propuesta surge en respuesta del problema identificado siendo el insuficiente trabajo colaborativo de las promotoras educativas que se ve reflejado en su práctica en aula, que dificulta el logro de los objetivos y metas planteadas en los aprendizajes, por ello se ha implementado una propuesta de gestión enfocada en tres aspectos: en el reajuste del plan de acompañamiento pedagógico y sus actividades con las promotoras educativas, la promoción de la participación de las promotoras en actividades de formación pedagógica y la revaloración del trabajo colaborativo en los programas, el enfoque que se basa la propuesta es el de gestión participativa, la dimensión de gestión escolar es la pedagógica, y el modelo de gestión es el comunicacional, se concluye que es importante fortalecer el trabajo colaborativo entre las promotoras educativas para un mejor desempeño y logros de aprendizaje con los estudiantes, siendo todo ello conducido con el liderazgo pedagógico de la profesora coordinadora que orienta las acciones en el programa.