Acompañamiento pedagógico para mejorar los aprendizajes en comunicación en el nivel primaria de la I.E. 88229 - San Juan

Descripción del Articulo

El plan de acción está orientado a mejorar los aprendizajes de los estudiantes en comunicación. a fortalecer el desempeño docente y a mejorar la convivencia escolar abordando el problema del insatisfactorio nivel de logro de los aprendizajes en el área de comunicación en el nivel primaria de la I.E....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: León Tello, María Belinda
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/6330
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/6330
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Ancash (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id USIL_98b3ec23a36a9beb3e89a1ecdca7d20d
oai_identifier_str oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/6330
network_acronym_str USIL
network_name_str USIL-Institucional
repository_id_str 3128
spelling 77117c8f-6db8-4609-8068-edddedf90e9a-1León Tello, María Belinda2018-12-17T15:09:36Z2018-12-17T15:09:36Z2018El plan de acción está orientado a mejorar los aprendizajes de los estudiantes en comunicación. a fortalecer el desempeño docente y a mejorar la convivencia escolar abordando el problema del insatisfactorio nivel de logro de los aprendizajes en el área de comunicación en el nivel primaria de la I.E. N° 88229 San Juan, cuyo diagnóstico se obtuvo mediante la información relevante obtenida de fuentes auténticas como las guías de entrevistas a docentes y padres de familia y a través de fuentes documentales como informes de gestión anual, informes de monitoreo, actas de evaluación y registros anecdóticos, que permitieron analizar las causas y efectos que se agruparon en las dimensiones de gestión curricular, monitoreo, acompañamiento y evaluación y convivencia escolar. El reto será asumido por el líder pedagógico y 19 docentes con acciones encaminadas a mejorar los aprendizajes en comunicación con la implementación de estrategias impactantes como el acompañamiento pedagógico y la comunidad profesional de aprendizajes que a través de sus referentes conceptuales, experiencias anteriores y el involucramiento de los docentes en las diferentes acciones, fortalecerá su capacidad de liderazgo hacia la consecución de los objetivos y metas propuestas en el plan de acción.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/6330spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónAncash (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Acompañamiento pedagógico para mejorar los aprendizajes en comunicación en el nivel primaria de la I.E. 88229 - San Juaninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoORIGINAL2018_LEON_TELLO_MARIA_BELINDA.pdf2018_LEON_TELLO_MARIA_BELINDA.pdfTexto completoapplication/pdf1261123https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/dd75517d-d4d6-4d96-8d89-ae12463cbaf8/download6ffe9f6121c0c03b020c969a1052defaMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/a5b68e50-27b3-4d9a-9604-5043af92f7c6/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52TEXT2018_LEON_TELLO_MARIA_BELINDA.pdf.txt2018_LEON_TELLO_MARIA_BELINDA.pdf.txtExtracted texttext/plain72453https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/5d25b4dd-5a09-480d-945c-eb78296bac88/downloadf9b90911ce50b024d123540f3d3cd9ffMD55THUMBNAIL2018_LEON_TELLO_MARIA_BELINDA.pdf.jpg2018_LEON_TELLO_MARIA_BELINDA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8801https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/07344a1d-0838-485b-b1b9-7676974842df/downloadc108d1924b3fff5532fb1421021c756eMD5620.500.14005/6330oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/63302023-04-17 10:21:12.98http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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
dc.title.es_ES.fl_str_mv Acompañamiento pedagógico para mejorar los aprendizajes en comunicación en el nivel primaria de la I.E. 88229 - San Juan
title Acompañamiento pedagógico para mejorar los aprendizajes en comunicación en el nivel primaria de la I.E. 88229 - San Juan
spellingShingle Acompañamiento pedagógico para mejorar los aprendizajes en comunicación en el nivel primaria de la I.E. 88229 - San Juan
León Tello, María Belinda
Educación
Ancash (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Acompañamiento pedagógico para mejorar los aprendizajes en comunicación en el nivel primaria de la I.E. 88229 - San Juan
title_full Acompañamiento pedagógico para mejorar los aprendizajes en comunicación en el nivel primaria de la I.E. 88229 - San Juan
title_fullStr Acompañamiento pedagógico para mejorar los aprendizajes en comunicación en el nivel primaria de la I.E. 88229 - San Juan
title_full_unstemmed Acompañamiento pedagógico para mejorar los aprendizajes en comunicación en el nivel primaria de la I.E. 88229 - San Juan
title_sort Acompañamiento pedagógico para mejorar los aprendizajes en comunicación en el nivel primaria de la I.E. 88229 - San Juan
author León Tello, María Belinda
author_facet León Tello, María Belinda
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv León Tello, María Belinda
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Educación
Ancash (Perú : Departamento)
topic Educación
Ancash (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El plan de acción está orientado a mejorar los aprendizajes de los estudiantes en comunicación. a fortalecer el desempeño docente y a mejorar la convivencia escolar abordando el problema del insatisfactorio nivel de logro de los aprendizajes en el área de comunicación en el nivel primaria de la I.E. N° 88229 San Juan, cuyo diagnóstico se obtuvo mediante la información relevante obtenida de fuentes auténticas como las guías de entrevistas a docentes y padres de familia y a través de fuentes documentales como informes de gestión anual, informes de monitoreo, actas de evaluación y registros anecdóticos, que permitieron analizar las causas y efectos que se agruparon en las dimensiones de gestión curricular, monitoreo, acompañamiento y evaluación y convivencia escolar. El reto será asumido por el líder pedagógico y 19 docentes con acciones encaminadas a mejorar los aprendizajes en comunicación con la implementación de estrategias impactantes como el acompañamiento pedagógico y la comunidad profesional de aprendizajes que a través de sus referentes conceptuales, experiencias anteriores y el involucramiento de los docentes en las diferentes acciones, fortalecerá su capacidad de liderazgo hacia la consecución de los objetivos y metas propuestas en el plan de acción.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-12-17T15:09:36Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-12-17T15:09:36Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14005/6330
url https://hdl.handle.net/20.500.14005/6330
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional - USIL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USIL-Institucional
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
reponame_str USIL-Institucional
collection USIL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/dd75517d-d4d6-4d96-8d89-ae12463cbaf8/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/a5b68e50-27b3-4d9a-9604-5043af92f7c6/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/5d25b4dd-5a09-480d-945c-eb78296bac88/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/07344a1d-0838-485b-b1b9-7676974842df/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 6ffe9f6121c0c03b020c969a1052defa
f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2
f9b90911ce50b024d123540f3d3cd9ff
c108d1924b3fff5532fb1421021c756e
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@usil.edu.pe
_version_ 1846976699233730560
score 13.088951
Acompañamiento pedagógico para mejorar los aprendizajes en comunicación en el nivel primaria de la I.E. 88229 - San Juan
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares