Liderando el manejo del enfoque de resolución de problemas en docentes del segundo grado de la Institución Educativa Emblemática San José Jauja
Descripción del Articulo
El presente trabajo se realizó con la finalidad de mejorar el manejo del enfoque de resolución de problemas de los docentes del segundo grado de la Institución Educativa “San José” de Jauja; para recoger los datos se ha empleado la Técnica de la entrevista cuyo instrumento fue la guía de entrevista,...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad San Ignacio de Loyola |
| Repositorio: | USIL-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/7195 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14005/7195 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación Junín (Perú : Departamento) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| id |
USIL_8d31b56f71f7777ce7ae84ac83f7d112 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/7195 |
| network_acronym_str |
USIL |
| network_name_str |
USIL-Institucional |
| repository_id_str |
3128 |
| spelling |
df76758e-d512-4337-9f71-a796ff2fd7bb-1Montero Cordero, Rosario Angela2018-12-18T16:50:01Z2018-12-18T16:50:01Z2018El presente trabajo se realizó con la finalidad de mejorar el manejo del enfoque de resolución de problemas de los docentes del segundo grado de la Institución Educativa “San José” de Jauja; para recoger los datos se ha empleado la Técnica de la entrevista cuyo instrumento fue la guía de entrevista, teniendo como referencia el enfoque de liderazgo pedagógico de Viviane Robinson; y se planteó objetivos específicos: Capacitar a los docentes en el manejo del enfoque de resolución de problemas en el área de matemática; Ejecutar monitoreo, asesoramiento y evaluación permanente de la aplicación del enfoque de resolución de problemas en el área de matemáticas; Realizar estrategias sobre normas de convivencia a nivel institucional. Diagnosticando que los docentes practicaban una enseñanza con una metodología tradicional en donde el estudiante para resolver un ejercicio, tenía que aplicar procedimientos rutinarios para su resolución. Por lo que este plan de acción permitirá implementar el enfoque de resolución de problemas en las sesiones de aprendizaje, optimizar el acompañamiento pedagógico en evaluación formativa a través de visitas en aula y fortalecer capacidades en los docentes en el manejo de mecanismo formativos para regular el comportamiento de las estudiantes.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/7195spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónJunín (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Liderando el manejo del enfoque de resolución de problemas en docentes del segundo grado de la Institución Educativa Emblemática San José Jaujainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/b0f5b308-21dc-4efc-b592-99fd6d387f42/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52ORIGINAL2018_MONTERO_CORDERO_ROSARIO_ANGELA.pdf2018_MONTERO_CORDERO_ROSARIO_ANGELA.pdfTexto completoapplication/pdf975040https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/b6302160-506d-4f3a-b061-3e5f559f905b/downloadb3fcd054ab3f89b2295127fc1299c0b5MD54TEXT2018_MONTERO_CORDERO_ROSARIO_ANGELA.pdf.txt2018_MONTERO_CORDERO_ROSARIO_ANGELA.pdf.txtExtracted texttext/plain60313https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/121eee4b-83ea-4424-bf30-af7d98fe4d35/downloadde8ec7cb8c8bc4c3263749c359a8d429MD55THUMBNAIL2018_MONTERO_CORDERO_ROSARIO_ANGELA.pdf.jpg2018_MONTERO_CORDERO_ROSARIO_ANGELA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9507https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/f05c0d1a-4a3a-4d94-abf5-4035771e8511/downloadb3cf4fd714ddea17cf2391cf1b2073daMD5620.500.14005/7195oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/71952023-04-17 11:18:14.806http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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 |
| dc.title.es_ES.fl_str_mv |
Liderando el manejo del enfoque de resolución de problemas en docentes del segundo grado de la Institución Educativa Emblemática San José Jauja |
| title |
Liderando el manejo del enfoque de resolución de problemas en docentes del segundo grado de la Institución Educativa Emblemática San José Jauja |
| spellingShingle |
Liderando el manejo del enfoque de resolución de problemas en docentes del segundo grado de la Institución Educativa Emblemática San José Jauja Montero Cordero, Rosario Angela Educación Junín (Perú : Departamento) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| title_short |
Liderando el manejo del enfoque de resolución de problemas en docentes del segundo grado de la Institución Educativa Emblemática San José Jauja |
| title_full |
Liderando el manejo del enfoque de resolución de problemas en docentes del segundo grado de la Institución Educativa Emblemática San José Jauja |
| title_fullStr |
Liderando el manejo del enfoque de resolución de problemas en docentes del segundo grado de la Institución Educativa Emblemática San José Jauja |
| title_full_unstemmed |
Liderando el manejo del enfoque de resolución de problemas en docentes del segundo grado de la Institución Educativa Emblemática San José Jauja |
| title_sort |
Liderando el manejo del enfoque de resolución de problemas en docentes del segundo grado de la Institución Educativa Emblemática San José Jauja |
| author |
Montero Cordero, Rosario Angela |
| author_facet |
Montero Cordero, Rosario Angela |
| author_role |
author |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Montero Cordero, Rosario Angela |
| dc.subject.es_ES.fl_str_mv |
Educación Junín (Perú : Departamento) |
| topic |
Educación Junín (Perú : Departamento) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| description |
El presente trabajo se realizó con la finalidad de mejorar el manejo del enfoque de resolución de problemas de los docentes del segundo grado de la Institución Educativa “San José” de Jauja; para recoger los datos se ha empleado la Técnica de la entrevista cuyo instrumento fue la guía de entrevista, teniendo como referencia el enfoque de liderazgo pedagógico de Viviane Robinson; y se planteó objetivos específicos: Capacitar a los docentes en el manejo del enfoque de resolución de problemas en el área de matemática; Ejecutar monitoreo, asesoramiento y evaluación permanente de la aplicación del enfoque de resolución de problemas en el área de matemáticas; Realizar estrategias sobre normas de convivencia a nivel institucional. Diagnosticando que los docentes practicaban una enseñanza con una metodología tradicional en donde el estudiante para resolver un ejercicio, tenía que aplicar procedimientos rutinarios para su resolución. Por lo que este plan de acción permitirá implementar el enfoque de resolución de problemas en las sesiones de aprendizaje, optimizar el acompañamiento pedagógico en evaluación formativa a través de visitas en aula y fortalecer capacidades en los docentes en el manejo de mecanismo formativos para regular el comportamiento de las estudiantes. |
| publishDate |
2018 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2018-12-18T16:50:01Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2018-12-18T16:50:01Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2018 |
| dc.type.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
bachelorThesis |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.14005/7195 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.14005/7195 |
| dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.format.es_ES.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_ES.fl_str_mv |
Universidad San Ignacio de Loyola |
| dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.es_ES.fl_str_mv |
Universidad San Ignacio de Loyola Repositorio Institucional - USIL |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:USIL-Institucional instname:Universidad San Ignacio de Loyola instacron:USIL |
| instname_str |
Universidad San Ignacio de Loyola |
| instacron_str |
USIL |
| institution |
USIL |
| reponame_str |
USIL-Institucional |
| collection |
USIL-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/b0f5b308-21dc-4efc-b592-99fd6d387f42/download https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/b6302160-506d-4f3a-b061-3e5f559f905b/download https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/121eee4b-83ea-4424-bf30-af7d98fe4d35/download https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/f05c0d1a-4a3a-4d94-abf5-4035771e8511/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2 b3fcd054ab3f89b2295127fc1299c0b5 de8ec7cb8c8bc4c3263749c359a8d429 b3cf4fd714ddea17cf2391cf1b2073da |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio.institucional@usil.edu.pe |
| _version_ |
1846976929439154176 |
| score |
13.088951 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).