Monitoreo y acompañamiento de la práctica pedagógica para mejorar los aprendizajes en la Institución Educativa Pública General Prado, Callao

Descripción del Articulo

El propósito del Plan de Acción se centra en el nivel de logro de aprendizaje en el Área Académica de Matemática por las estudiantes del VI Ciclo (1er. y 2do. grados del Nivel Secundaria) de la Institución Educativa General Prado, quienes se constituyen en número de 431 estudiantes y 08 docentes com...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vásquez Rojas, Javier Francisco
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/6962
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/6962
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Callao (Perú : Provincia Constitucional)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id USIL_801a60e2a6cf96a0e9faf3c87bd2e005
oai_identifier_str oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/6962
network_acronym_str USIL
network_name_str USIL-Institucional
repository_id_str 3128
spelling 65bc4ab0-bc87-493e-91a3-5a51cc602cfa-1Vásquez Rojas, Javier Francisco2018-12-17T23:01:26Z2018-12-17T23:01:26Z2018El propósito del Plan de Acción se centra en el nivel de logro de aprendizaje en el Área Académica de Matemática por las estudiantes del VI Ciclo (1er. y 2do. grados del Nivel Secundaria) de la Institución Educativa General Prado, quienes se constituyen en número de 431 estudiantes y 08 docentes como muestra, donde nos hemos referenciado de los resultados académicos en el área de matemática del Ciclo indicado en el año académico 2017, según las Actas Promocionales, siendo los referentes teóricos el Currículo Nacional, el Marco del Buen Desempeño Docente y el Marco del Buen Desempeño Directivo presentados por el Minedu; para encontrar alternativas de solución se realizó una encuesta a los docentes donde se les pregunta sobre su formación docente y sus expectativas sobre su práctica pedagógica, proponiéndose superar inicialmente en un 25% el logro insatisfactorio encontrado, para el caso se inicia en el marco de la Gestión Curricular realizar jornadas de reflexión y de análisis de resultados para fortalecerlos con capacitaciones en estrategias y métodos de evaluación, seguidamente con acciones de monitoreo y acompañamiento por parte de los Directivos, acompañamiento y una reingeniería en cuanto al clima escolar.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/6962spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónCallao (Perú : Provincia Constitucional)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Monitoreo y acompañamiento de la práctica pedagógica para mejorar los aprendizajes en la Institución Educativa Pública General Prado, Callaoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoORIGINAL2018_VASQUEZ_ROJAS_JAVIER_FRANCISCO.pdf2018_VASQUEZ_ROJAS_JAVIER_FRANCISCO.pdfTexto completoapplication/pdf1140200https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/474f2b47-f58d-4e19-8791-e14b04d2cda8/download6a7155112b78066e2278ce7904b4674eMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/68d0c780-871b-422a-b06c-b43bf8540b33/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52TEXT2018_VASQUEZ_ROJAS_JAVIER_FRANCISCO.pdf.txt2018_VASQUEZ_ROJAS_JAVIER_FRANCISCO.pdf.txtExtracted texttext/plain54917https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/beb43ef2-8466-443c-8a70-6484154603bc/download592828ab17c1b26ea9c0cee427b71df8MD54THUMBNAIL2018_VASQUEZ_ROJAS_JAVIER_FRANCISCO.pdf.jpg2018_VASQUEZ_ROJAS_JAVIER_FRANCISCO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9030https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/dfaf3a64-03c6-475d-ab59-386220f9f7b0/download4932edb219151a7face8f82c682c56acMD5520.500.14005/6962oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/69622023-04-17 15:05:43.574http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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
dc.title.es_ES.fl_str_mv Monitoreo y acompañamiento de la práctica pedagógica para mejorar los aprendizajes en la Institución Educativa Pública General Prado, Callao
title Monitoreo y acompañamiento de la práctica pedagógica para mejorar los aprendizajes en la Institución Educativa Pública General Prado, Callao
spellingShingle Monitoreo y acompañamiento de la práctica pedagógica para mejorar los aprendizajes en la Institución Educativa Pública General Prado, Callao
Vásquez Rojas, Javier Francisco
Educación
Callao (Perú : Provincia Constitucional)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Monitoreo y acompañamiento de la práctica pedagógica para mejorar los aprendizajes en la Institución Educativa Pública General Prado, Callao
title_full Monitoreo y acompañamiento de la práctica pedagógica para mejorar los aprendizajes en la Institución Educativa Pública General Prado, Callao
title_fullStr Monitoreo y acompañamiento de la práctica pedagógica para mejorar los aprendizajes en la Institución Educativa Pública General Prado, Callao
title_full_unstemmed Monitoreo y acompañamiento de la práctica pedagógica para mejorar los aprendizajes en la Institución Educativa Pública General Prado, Callao
title_sort Monitoreo y acompañamiento de la práctica pedagógica para mejorar los aprendizajes en la Institución Educativa Pública General Prado, Callao
author Vásquez Rojas, Javier Francisco
author_facet Vásquez Rojas, Javier Francisco
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Vásquez Rojas, Javier Francisco
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Educación
Callao (Perú : Provincia Constitucional)
topic Educación
Callao (Perú : Provincia Constitucional)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El propósito del Plan de Acción se centra en el nivel de logro de aprendizaje en el Área Académica de Matemática por las estudiantes del VI Ciclo (1er. y 2do. grados del Nivel Secundaria) de la Institución Educativa General Prado, quienes se constituyen en número de 431 estudiantes y 08 docentes como muestra, donde nos hemos referenciado de los resultados académicos en el área de matemática del Ciclo indicado en el año académico 2017, según las Actas Promocionales, siendo los referentes teóricos el Currículo Nacional, el Marco del Buen Desempeño Docente y el Marco del Buen Desempeño Directivo presentados por el Minedu; para encontrar alternativas de solución se realizó una encuesta a los docentes donde se les pregunta sobre su formación docente y sus expectativas sobre su práctica pedagógica, proponiéndose superar inicialmente en un 25% el logro insatisfactorio encontrado, para el caso se inicia en el marco de la Gestión Curricular realizar jornadas de reflexión y de análisis de resultados para fortalecerlos con capacitaciones en estrategias y métodos de evaluación, seguidamente con acciones de monitoreo y acompañamiento por parte de los Directivos, acompañamiento y una reingeniería en cuanto al clima escolar.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-12-17T23:01:26Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-12-17T23:01:26Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14005/6962
url https://hdl.handle.net/20.500.14005/6962
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional - USIL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USIL-Institucional
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
reponame_str USIL-Institucional
collection USIL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/474f2b47-f58d-4e19-8791-e14b04d2cda8/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/68d0c780-871b-422a-b06c-b43bf8540b33/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/beb43ef2-8466-443c-8a70-6484154603bc/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/dfaf3a64-03c6-475d-ab59-386220f9f7b0/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 6a7155112b78066e2278ce7904b4674e
f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2
592828ab17c1b26ea9c0cee427b71df8
4932edb219151a7face8f82c682c56ac
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@usil.edu.pe
_version_ 1846710901516795904
score 13.377223
Monitoreo y acompañamiento de la práctica pedagógica para mejorar los aprendizajes en la Institución Educativa Pública General Prado, Callao
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares