Micro talleres docente para mejorar el aprendizaje en resuelve problemas de gestión datos e incertidumbre en la Institución Educativa Pública 5027, Callao

Descripción del Articulo

El propósito del plan de acción es elevar el nivel de logro de los aprendizajes en la competencia resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre del área de Matemática en el Nivel Primaria de la institución educativa N° 5027 Arturo Timoràn Haltenhoff de La Perla – Callao. Se ha considerado c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Uribe Saravia, Doris Haydee
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/6967
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/6967
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Callao (Perú : Provincia Constitucional)
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