Adaptación del inventario funcional del voluntario de Clary & Snyder

Descripción del Articulo

Se analizó la estructura interna del Volunteer Functions Inventory (VFI) creado por Clary y Snyder, aplicado al contexto peruano a través del estudio de una muestra de 300 voluntarios pertenecientes a 3 organizaciones de voluntariado (64% mujeres; edad promedio 22 años). Se desarrolló un análisis fa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Bartra Brondi, Tania Madeleine, Medina Espinoza, Josselyn Julissa
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/3688
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/3688
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estudiante universitario
Psicología de la educación
Voluntario
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
id USIL_5525adb552d7ad1d5461ef6594338955
oai_identifier_str oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/3688
network_acronym_str USIL
network_name_str USIL-Institucional
repository_id_str 3128
dc.title.es_ES.fl_str_mv Adaptación del inventario funcional del voluntario de Clary & Snyder
title Adaptación del inventario funcional del voluntario de Clary & Snyder
spellingShingle Adaptación del inventario funcional del voluntario de Clary & Snyder
Bartra Brondi, Tania Madeleine
Estudiante universitario
Psicología de la educación
Voluntario
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
title_short Adaptación del inventario funcional del voluntario de Clary & Snyder
title_full Adaptación del inventario funcional del voluntario de Clary & Snyder
title_fullStr Adaptación del inventario funcional del voluntario de Clary & Snyder
title_full_unstemmed Adaptación del inventario funcional del voluntario de Clary & Snyder
title_sort Adaptación del inventario funcional del voluntario de Clary & Snyder
author Bartra Brondi, Tania Madeleine
author_facet Bartra Brondi, Tania Madeleine
Medina Espinoza, Josselyn Julissa
author_role author
author2 Medina Espinoza, Josselyn Julissa
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Dominguez Lara, Sergio Alexis
dc.contributor.author.fl_str_mv Bartra Brondi, Tania Madeleine
Medina Espinoza, Josselyn Julissa
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Estudiante universitario
Psicología de la educación
Voluntario
topic Estudiante universitario
Psicología de la educación
Voluntario
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
description Se analizó la estructura interna del Volunteer Functions Inventory (VFI) creado por Clary y Snyder, aplicado al contexto peruano a través del estudio de una muestra de 300 voluntarios pertenecientes a 3 organizaciones de voluntariado (64% mujeres; edad promedio 22 años). Se desarrolló un análisis factorial confirmatorio (AFC) con el programa EQS, diagramando modelos idénticos al modelo original VFI de seis, cinco y cuatro factores con metodología SEM utilizando el método de estimación de máxima verosimilitud. Los resultados del AFC arrojaron que el modelo de cuatro factores posee el mejor ajuste (CFI = .95; RMSEA < .08; SRMR es superior a .08). En cuanto a la validez interna convergente se identifica que los factores poseen un AVE aceptable (.40 - .50) así como respecto a la validez interna discriminante se observa que la varianza individual de los factores es menor a la varianza compartida en algunos de los casos. En conclusión, la estructura compuesta por cuatro dimensiones demostró mejor ajuste y alcanza los estándares psicométricos válidos y confiables para aplicarlos en el estudio.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-08-15T20:46:57Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-08-15T20:46:57Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14005/3688
url https://hdl.handle.net/20.500.14005/3688
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional - USIL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USIL-Institucional
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
reponame_str USIL-Institucional
collection USIL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/0016ba6b-646d-435b-bc50-6b342fc5e208/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/d7fe4a2a-bce3-4185-8d4a-412499543e73/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/e4cfefce-6dd5-4c23-b044-780d87b5bceb/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/cfa3a865-f786-4ebf-836b-3368153bb73e/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/90b7c60a-61e5-4155-ab16-cf7ecee46cf8/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/a2b1e55c-e5aa-40ba-86e9-52c350c6ac3d/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/8a5e6a37-c621-4a15-98a1-613c07397ef8/download
bitstream.checksum.fl_str_mv f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2
3ff952eb5078d0e821695ed6dabe84f8
707cb6928d4273d7fd86f6c50afe934a
b8bc4fe30b394bba1940d3c75a81838d
1366d9764cf583fd41f8fbdfcf19d53b
ced7bf39e95942daa047f77df90c256f
ced7bf39e95942daa047f77df90c256f
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@usil.edu.pe
_version_ 1790534322475761664
spelling 870287ce-507b-451b-b12c-b7517bb26d46-1Dominguez Lara, Sergio Alexis52efdd90-0732-4d33-9d56-c2381f18e00b-19e12d3eb-788e-4c6c-afc6-1cf3f4f220ed-1Bartra Brondi, Tania MadeleineMedina Espinoza, Josselyn Julissa2018-08-15T20:46:57Z2018-08-15T20:46:57Z2018Se analizó la estructura interna del Volunteer Functions Inventory (VFI) creado por Clary y Snyder, aplicado al contexto peruano a través del estudio de una muestra de 300 voluntarios pertenecientes a 3 organizaciones de voluntariado (64% mujeres; edad promedio 22 años). Se desarrolló un análisis factorial confirmatorio (AFC) con el programa EQS, diagramando modelos idénticos al modelo original VFI de seis, cinco y cuatro factores con metodología SEM utilizando el método de estimación de máxima verosimilitud. Los resultados del AFC arrojaron que el modelo de cuatro factores posee el mejor ajuste (CFI = .95; RMSEA < .08; SRMR es superior a .08). En cuanto a la validez interna convergente se identifica que los factores poseen un AVE aceptable (.40 - .50) así como respecto a la validez interna discriminante se observa que la varianza individual de los factores es menor a la varianza compartida en algunos de los casos. En conclusión, la estructura compuesta por cuatro dimensiones demostró mejor ajuste y alcanza los estándares psicométricos válidos y confiables para aplicarlos en el estudio.Tesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/3688spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEstudiante universitarioPsicología de la educaciónVoluntariohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Adaptación del inventario funcional del voluntario de Clary & Snyderinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUPublication43477056https://orcid.org/0000-0002-2083-4278313016https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisPsicologíaUniversidad San Ignacio de Loyola. Facultad de Humanidades. Carrera de PsicologíaTítulo ProfesionalLicenciado en PsicologíaLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/0016ba6b-646d-435b-bc50-6b342fc5e208/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52ORIGINAL2018_Bartra-Brondi-Resumen.pdf2018_Bartra-Brondi-Resumen.pdfapplication/pdf35571https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/d7fe4a2a-bce3-4185-8d4a-412499543e73/download3ff952eb5078d0e821695ed6dabe84f8MD532018_Bartra-Brondi.pdf2018_Bartra-Brondi.pdfapplication/pdf297052https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/e4cfefce-6dd5-4c23-b044-780d87b5bceb/download707cb6928d4273d7fd86f6c50afe934aMD54TEXT2018_Bartra-Brondi-Resumen.pdf.txt2018_Bartra-Brondi-Resumen.pdf.txtExtracted texttext/plain2910https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/cfa3a865-f786-4ebf-836b-3368153bb73e/downloadb8bc4fe30b394bba1940d3c75a81838dMD552018_Bartra-Brondi.pdf.txt2018_Bartra-Brondi.pdf.txtExtracted texttext/plain58882https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/90b7c60a-61e5-4155-ab16-cf7ecee46cf8/download1366d9764cf583fd41f8fbdfcf19d53bMD57THUMBNAIL2018_Bartra-Brondi-Resumen.pdf.jpg2018_Bartra-Brondi-Resumen.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8299https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/a2b1e55c-e5aa-40ba-86e9-52c350c6ac3d/downloadced7bf39e95942daa047f77df90c256fMD562018_Bartra-Brondi.pdf.jpg2018_Bartra-Brondi.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8299https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/8a5e6a37-c621-4a15-98a1-613c07397ef8/downloadced7bf39e95942daa047f77df90c256fMD5820.500.14005/3688oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/36882023-04-17 10:51:18.561http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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
score 13.871801
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).