Comunidad profesional de aprendizaje para mejorar el nivel de logro del área de comunicación-I.E. Santa María Reina - Chimbote
Descripción del Articulo
La gestión escolar en general es compleja y multidimensional. Educar a los jóvenes de hoy con propuestas y estrategias del ayer sería un error. De igual modo sucede en la docencia, las prácticas pedagógicas del ayer no funcionarían al aplicarlas hoy. El presente plan de acción tiene la propuesta de...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad San Ignacio de Loyola |
| Repositorio: | USIL-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/4249 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14005/4249 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación Ancash (Perú : Departamento) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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5e487384-7431-40f9-8dc0-d6df35bfc248-1Armas Iparraguirre, Jorge Luis2018-12-10T16:18:53Z2018-12-10T16:18:53Z2018La gestión escolar en general es compleja y multidimensional. Educar a los jóvenes de hoy con propuestas y estrategias del ayer sería un error. De igual modo sucede en la docencia, las prácticas pedagógicas del ayer no funcionarían al aplicarlas hoy. El presente plan de acción tiene la propuesta de implementar al interior de la institución educativa una comunidad profesional de aprendizaje para fortalecer la práctica pedagógica y mejorar el nivel de logro del área de comunicación desde un enfoque comunicativo y una perspectiva sociocultural; la institución actualmente "cuenta con tres (03) directivos, dos (2) jefes de laboratorio, un (1) jefe de taller y treinta y siete (37) docentes," para este estudio la muestra se realizó con los cuatro (04) docentes del área de comunicación a quienes se aplicó la guía de entrevista y la rúbrica de observación del desempeño. El sustento epistemológico gira en torno a los estudios realizados por Robinson (2008) donde demuestra que el liderazgo pedagógico se gestiona a través de las cinco dimensiones de la gestión escolar con la finalidad de trasformar la escuela. En este sentido, las dimensiones que aborda es la gestión curricular, el monitoreo, acompañamiento y evaluación (MAE) y convivencia escolar que influyen en el logro de los aprendizajes de los estudiantes.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/4249spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónAncash (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Comunidad profesional de aprendizaje para mejorar el nivel de logro del área de comunicación-I.E. Santa María Reina - Chimboteinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoORIGINAL2018_ARMAS_IPARRAGUIRE_JORGE_LUIS.pdf2018_ARMAS_IPARRAGUIRE_JORGE_LUIS.pdfTexto completoapplication/pdf1116704https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/9e5dd83c-1187-419e-a24d-8fc9b6e7ac24/download0663d5dac217708e6c53ddc54ee139e0MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/6bb61b35-8ca5-4460-bec5-5ba16f4dc9bb/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52TEXT2018_ARMAS_IPARRAGUIRE_JORGE_LUIS.pdf.txt2018_ARMAS_IPARRAGUIRE_JORGE_LUIS.pdf.txtExtracted texttext/plain71582https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/90f9b446-4a45-416b-bd68-4070e47eb4a0/download945edf6c66ceda548163569dd8925393MD54THUMBNAIL2018_ARMAS_IPARRAGUIRE_JORGE_LUIS.pdf.jpg2018_ARMAS_IPARRAGUIRE_JORGE_LUIS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9011https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/301ac115-5b6c-4b3d-b556-29e38cd87825/download1a948d28b11d1fc04881291509708e12MD5520.500.14005/4249oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/42492023-04-17 14:42:56.895http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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 |
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