Trabajo colegiado para mejorar la convivencia escolar y los aprendizajes en la Institución Educativa Pública Antonio Raymondi
Descripción del Articulo
        El diseño del Plan de Acción tiene como propósito optimizar la convivencia escolar y logro de aprendizajes en la I.E. Pública Antonio Raymondi, promoviendo el liderazgo pedagógico interiorizando y aplicando los conocimientos adquiridos durante todo el proceso de formación del diplomado de Gestión Es...
              
            
    
                        | Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado | 
| Fecha de Publicación: | 2018 | 
| Institución: | Universidad San Ignacio de Loyola | 
| Repositorio: | USIL-Institucional | 
| Lenguaje: | español | 
| OAI Identifier: | oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/7173 | 
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14005/7173 | 
| Nivel de acceso: | acceso abierto | 
| Materia: | Educación Junín (Perú : Departamento) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | 
| id | USIL_4b09970fab7694b5d623882fd798902b | 
|---|---|
| oai_identifier_str | oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/7173 | 
| network_acronym_str | USIL | 
| network_name_str | USIL-Institucional | 
| repository_id_str | 3128 | 
| spelling | f3d4c2da-f336-4279-8eda-71cfb1718cd8-1Velasco Laura, Bethy Elena2018-12-18T16:43:36Z2018-12-18T16:43:36Z2018El diseño del Plan de Acción tiene como propósito optimizar la convivencia escolar y logro de aprendizajes en la I.E. Pública Antonio Raymondi, promoviendo el liderazgo pedagógico interiorizando y aplicando los conocimientos adquiridos durante todo el proceso de formación del diplomado de Gestión Escolar y Segunda Especialidad de Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico conducido por la Universidad San Ignacio de Loyola , orientado a la solución del problema priorizado sobre la inadecuada estrategia para mejorar la convivencia escolar y logro de aprendizajes. Este plan se sustenta en teorías de liderazgo pedagógico orientados a fortalecer competencias y capacidades en los docentes mediante análisis y reflexión en forma individual como grupal de su práctica pedagógica, para mejorar la convivencia escolar y logro de aprendizajes mediante los trabajos colegiados, utilizando estrategias de acompañamiento pedagógico y talleres de convivencia escolar involucrando a todos los integrantes de la comunidad educativa en un marco reflexivo, buscando permanentemente la mejora continua del aprendizaje en los estudiantes y el desempeño docente eficiente como parte del quehacer educativo; para brindar un servicio educativo de calidad con docentes capacitados en la resolución de conflictos de manera dialogada eficiente y eficaz .Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/7173spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónJunín (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Trabajo colegiado para mejorar la convivencia escolar y los aprendizajes en la Institución Educativa Pública Antonio Raymondiinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoORIGINAL2018_VELASCO_LAURA_LAURA_BETHY.pdf2018_VELASCO_LAURA_LAURA_BETHY.pdfTexto completoapplication/pdf1191547https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/a71df75b-69dc-4bc3-9d1d-37f82b9dad65/download36a90c55ee059ab05922e085ee01a9f9MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/ab6a0195-99ac-48bd-a773-240f09d872e6/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52TEXT2018_VELASCO_LAURA_LAURA_BETHY.pdf.txt2018_VELASCO_LAURA_LAURA_BETHY.pdf.txtExtracted texttext/plain74239https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/b38dba4a-771c-46e6-9cf5-b33bce3d1255/download9f90baa17304ad0e87903fdb45820c14MD55THUMBNAIL2018_VELASCO_LAURA_LAURA_BETHY.pdf.jpg2018_VELASCO_LAURA_LAURA_BETHY.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8608https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/483a8d3a-4c81-4539-b7d3-73b40010e5c7/download60fbc3246e58a7669ddede231dd49eccMD5620.500.14005/7173oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/71732023-04-17 10:33:16.4http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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 | 
| dc.title.es_ES.fl_str_mv | Trabajo colegiado para mejorar la convivencia escolar y los aprendizajes en la Institución Educativa Pública Antonio Raymondi | 
| title | Trabajo colegiado para mejorar la convivencia escolar y los aprendizajes en la Institución Educativa Pública Antonio Raymondi | 
| spellingShingle | Trabajo colegiado para mejorar la convivencia escolar y los aprendizajes en la Institución Educativa Pública Antonio Raymondi Velasco Laura, Bethy Elena Educación Junín (Perú : Departamento) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | 
| title_short | Trabajo colegiado para mejorar la convivencia escolar y los aprendizajes en la Institución Educativa Pública Antonio Raymondi | 
| title_full | Trabajo colegiado para mejorar la convivencia escolar y los aprendizajes en la Institución Educativa Pública Antonio Raymondi | 
| title_fullStr | Trabajo colegiado para mejorar la convivencia escolar y los aprendizajes en la Institución Educativa Pública Antonio Raymondi | 
| title_full_unstemmed | Trabajo colegiado para mejorar la convivencia escolar y los aprendizajes en la Institución Educativa Pública Antonio Raymondi | 
| title_sort | Trabajo colegiado para mejorar la convivencia escolar y los aprendizajes en la Institución Educativa Pública Antonio Raymondi | 
| author | Velasco Laura, Bethy Elena | 
| author_facet | Velasco Laura, Bethy Elena | 
| author_role | author | 
| dc.contributor.author.fl_str_mv | Velasco Laura, Bethy Elena | 
| dc.subject.es_ES.fl_str_mv | Educación Junín (Perú : Departamento) | 
| topic | Educación Junín (Perú : Departamento) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | 
| dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | 
| description | El diseño del Plan de Acción tiene como propósito optimizar la convivencia escolar y logro de aprendizajes en la I.E. Pública Antonio Raymondi, promoviendo el liderazgo pedagógico interiorizando y aplicando los conocimientos adquiridos durante todo el proceso de formación del diplomado de Gestión Escolar y Segunda Especialidad de Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico conducido por la Universidad San Ignacio de Loyola , orientado a la solución del problema priorizado sobre la inadecuada estrategia para mejorar la convivencia escolar y logro de aprendizajes. Este plan se sustenta en teorías de liderazgo pedagógico orientados a fortalecer competencias y capacidades en los docentes mediante análisis y reflexión en forma individual como grupal de su práctica pedagógica, para mejorar la convivencia escolar y logro de aprendizajes mediante los trabajos colegiados, utilizando estrategias de acompañamiento pedagógico y talleres de convivencia escolar involucrando a todos los integrantes de la comunidad educativa en un marco reflexivo, buscando permanentemente la mejora continua del aprendizaje en los estudiantes y el desempeño docente eficiente como parte del quehacer educativo; para brindar un servicio educativo de calidad con docentes capacitados en la resolución de conflictos de manera dialogada eficiente y eficaz . | 
| publishDate | 2018 | 
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv | 2018-12-18T16:43:36Z | 
| dc.date.available.none.fl_str_mv | 2018-12-18T16:43:36Z | 
| dc.date.issued.fl_str_mv | 2018 | 
| dc.type.es_ES.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | 
| format | bachelorThesis | 
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv | https://hdl.handle.net/20.500.14005/7173 | 
| url | https://hdl.handle.net/20.500.14005/7173 | 
| dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv | spa | 
| language | spa | 
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv | SUNEDU | 
| dc.rights.es_ES.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess | 
| dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | 
| eu_rights_str_mv | openAccess | 
| rights_invalid_str_mv | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | 
| dc.format.es_ES.fl_str_mv | application/pdf | 
| dc.publisher.es_ES.fl_str_mv | Universidad San Ignacio de Loyola | 
| dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv | PE | 
| dc.source.es_ES.fl_str_mv | Universidad San Ignacio de Loyola Repositorio Institucional - USIL | 
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:USIL-Institucional instname:Universidad San Ignacio de Loyola instacron:USIL | 
| instname_str | Universidad San Ignacio de Loyola | 
| instacron_str | USIL | 
| institution | USIL | 
| reponame_str | USIL-Institucional | 
| collection | USIL-Institucional | 
| bitstream.url.fl_str_mv | https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/a71df75b-69dc-4bc3-9d1d-37f82b9dad65/download https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/ab6a0195-99ac-48bd-a773-240f09d872e6/download https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/b38dba4a-771c-46e6-9cf5-b33bce3d1255/download https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/483a8d3a-4c81-4539-b7d3-73b40010e5c7/download | 
| bitstream.checksum.fl_str_mv | 36a90c55ee059ab05922e085ee01a9f9 f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2 9f90baa17304ad0e87903fdb45820c14 60fbc3246e58a7669ddede231dd49ecc | 
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv | MD5 MD5 MD5 MD5 | 
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola | 
| repository.mail.fl_str_mv | repositorio.institucional@usil.edu.pe | 
| _version_ | 1846976758360834048 | 
| score | 13.422088 | 
 Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
    La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
 
   
   
             
            