Trabajo colegiado para fortalecer la competencia se desenvuelve con autonomía a través de su motricidad en la I.E. N° 1685

• Autor: Alvarado Barrantes, Beatriz Aurora
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
• Repositorio: USIL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/4630
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14005/4630
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación; Ancash (Perú : Departamento); https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El presente trabajo denominado “Trabajo colegiado para fortalecer la competencia se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad de la Institución Educativa N°1685 - UGEL Santa, 2018” realizado en la Institución Educativa N°1685 nos dará solución al problema abordado, cuyo objetivo específico es Elevar el nivel de logro de aprendizaje satisfactorio en la competencia se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad para la utilidad de los docentes del II ciclo de la I.E. N°1685-UGEL Santa. En principio, la problemática reveló que hay dificultades para la implementación de un espacio exclusivo para el desarrollo de las actividades motrices, al inicio se tuvo la poca disponibilidad de tiempo de algunas docentes, la falta de predisposición para asumir nuevos retos que le permitan mejorar su práctica, el propósito fue considerar estrategias metodológicas, sobre el monitoreo y acompañamiento y de la convivencia escolar para mejorar la capacidades pedagógica de las docentes de la entidad educativa, quienes conformaron una muestra de estudio. Como conclusión lo siguiente: Se ayudó al líder pedagógico en el aliciente para resolver los problemas priorizados de forma objetiva, planificada para el logro de las metas, que redundara en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes.