Fortalecimiento docente en estrategias de compresión lectora en el área de comunicación de la Institución Educativa Pública N° 82980

Descripción del Articulo

El plan de acción denominado: Fortalecimiento docente en estrategias de comprensión lectora en el área de Comunicación en la Institución Educativa Pública N° 82980, el propósito es mejorar la práctica docente mediante el uso de diversas estrategias en el área de Comunicación para lograr mejores apre...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Leyva Mendoza, Diana Marizol
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/4832
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/4832
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id USIL_3ae0de971ed7fb3c229721047f7d90a9
oai_identifier_str oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/4832
network_acronym_str USIL
network_name_str USIL-Institucional
repository_id_str 3128
spelling 3c03211b-f9b8-4534-9146-e8636f5de369-1Leyva Mendoza, Diana Marizol2018-12-11T17:56:33Z2018-12-11T17:56:33Z2018El plan de acción denominado: Fortalecimiento docente en estrategias de comprensión lectora en el área de Comunicación en la Institución Educativa Pública N° 82980, el propósito es mejorar la práctica docente mediante el uso de diversas estrategias en el área de Comunicación para lograr mejores aprendizajes en nuestros estudiantes. Para recabar información se utilizado la técnica de la entrevista y como instrumento la guía de entrevista, obteniendo resultados como es la dificultad de uso de estrategias en la planificación de las sesiones de aprendizaje en el área de Comunicación. La conclusión final es fortalecer el trabajo colegiado e implementar grupos de interaprendizaje y el monitoreo, acompañamiento y evaluación al desarrollo de las sesiones de aprendizaje.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/4832spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónCajamarca (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Fortalecimiento docente en estrategias de compresión lectora en el área de comunicación de la Institución Educativa Pública N° 82980info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/8058b09e-4bb3-4c30-84d5-223d7b0e0375/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52ORIGINAL2018_LEIVA_MENDOZA_DIANA_MARIZOL.pdf2018_LEIVA_MENDOZA_DIANA_MARIZOL.pdfTexto completoapplication/pdf1069162https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/7f5a139e-7960-47cc-9de6-3716e3d93f1d/download678e2aae3546d3f3373bc8fd7401ca18MD53TEXT2018_LEIVA_MENDOZA_DIANA_MARIZOL.pdf.txt2018_LEIVA_MENDOZA_DIANA_MARIZOL.pdf.txtExtracted texttext/plain40749https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/c0d33d9c-8976-4dd2-a7e3-05844dbe7eac/download4d53ec7f0b4efffe14e182c1385fa523MD54THUMBNAIL2018_LEIVA_MENDOZA_DIANA_MARIZOL.pdf.jpg2018_LEIVA_MENDOZA_DIANA_MARIZOL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8491https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/4f54d684-cb75-4579-9279-dc8c79bc0a7e/download3ad8ac0cf7e4dd5cd8440fb40b34f471MD5520.500.14005/4832oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/48322023-04-17 11:45:53.549http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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
dc.title.es_ES.fl_str_mv Fortalecimiento docente en estrategias de compresión lectora en el área de comunicación de la Institución Educativa Pública N° 82980
title Fortalecimiento docente en estrategias de compresión lectora en el área de comunicación de la Institución Educativa Pública N° 82980
spellingShingle Fortalecimiento docente en estrategias de compresión lectora en el área de comunicación de la Institución Educativa Pública N° 82980
Leyva Mendoza, Diana Marizol
Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Fortalecimiento docente en estrategias de compresión lectora en el área de comunicación de la Institución Educativa Pública N° 82980
title_full Fortalecimiento docente en estrategias de compresión lectora en el área de comunicación de la Institución Educativa Pública N° 82980
title_fullStr Fortalecimiento docente en estrategias de compresión lectora en el área de comunicación de la Institución Educativa Pública N° 82980
title_full_unstemmed Fortalecimiento docente en estrategias de compresión lectora en el área de comunicación de la Institución Educativa Pública N° 82980
title_sort Fortalecimiento docente en estrategias de compresión lectora en el área de comunicación de la Institución Educativa Pública N° 82980
author Leyva Mendoza, Diana Marizol
author_facet Leyva Mendoza, Diana Marizol
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Leyva Mendoza, Diana Marizol
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
topic Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El plan de acción denominado: Fortalecimiento docente en estrategias de comprensión lectora en el área de Comunicación en la Institución Educativa Pública N° 82980, el propósito es mejorar la práctica docente mediante el uso de diversas estrategias en el área de Comunicación para lograr mejores aprendizajes en nuestros estudiantes. Para recabar información se utilizado la técnica de la entrevista y como instrumento la guía de entrevista, obteniendo resultados como es la dificultad de uso de estrategias en la planificación de las sesiones de aprendizaje en el área de Comunicación. La conclusión final es fortalecer el trabajo colegiado e implementar grupos de interaprendizaje y el monitoreo, acompañamiento y evaluación al desarrollo de las sesiones de aprendizaje.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-12-11T17:56:33Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-12-11T17:56:33Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14005/4832
url https://hdl.handle.net/20.500.14005/4832
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional - USIL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USIL-Institucional
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
reponame_str USIL-Institucional
collection USIL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/8058b09e-4bb3-4c30-84d5-223d7b0e0375/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/7f5a139e-7960-47cc-9de6-3716e3d93f1d/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/c0d33d9c-8976-4dd2-a7e3-05844dbe7eac/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/4f54d684-cb75-4579-9279-dc8c79bc0a7e/download
bitstream.checksum.fl_str_mv f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2
678e2aae3546d3f3373bc8fd7401ca18
4d53ec7f0b4efffe14e182c1385fa523
3ad8ac0cf7e4dd5cd8440fb40b34f471
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@usil.edu.pe
_version_ 1846977023178702848
score 13.140231
Fortalecimiento docente en estrategias de compresión lectora en el área de comunicación de la Institución Educativa Pública N° 82980
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares