Gestión curricular de la comprensión lectora de los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 17570

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La presente investigación tiene como propósito mejorar la gestión curricular para elevar el nivel de la comprensión lectora de los estudiantes de la institución educativa N° 17570, distrito de Pucará, provincia de Jaén región Cajamarca, la muestra poblacional de estudio está constituida por la total...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mejía Guevara, Vidal
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5351
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/5351
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
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