Incorporando las anotaciones de enfermería tipo soapie a través de la metodología participativa en el servicio de pediatría, 2016
Descripción del Articulo
La presente investigación cualitativa con enfoque de investigación acción participación tuvo como objetivo: Incorporar las anotaciones de enfermería tipo SOAPIE a través de la metodología participativa en el servicio de pediatría del Hospital Regional Docente las Mercedes, 2016. Los sujetos de estud...
Autor: | |
---|---|
Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2017 |
Institución: | Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo |
Repositorio: | USAT-Tesis |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:tesis.usat.edu.pe:20.500.12423/1091 |
Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12423/1091 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Registros de enfermería Pedriatría Enfermería http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
id |
USAT_ed457c6f86d851b0bbaf687bd66fcab7 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:tesis.usat.edu.pe:20.500.12423/1091 |
network_acronym_str |
USAT |
network_name_str |
USAT-Tesis |
repository_id_str |
2522 |
dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Incorporando las anotaciones de enfermería tipo soapie a través de la metodología participativa en el servicio de pediatría, 2016 |
title |
Incorporando las anotaciones de enfermería tipo soapie a través de la metodología participativa en el servicio de pediatría, 2016 |
spellingShingle |
Incorporando las anotaciones de enfermería tipo soapie a través de la metodología participativa en el servicio de pediatría, 2016 Núñez Odar, Adela Rosanna Registros de enfermería Pedriatría Enfermería http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
title_short |
Incorporando las anotaciones de enfermería tipo soapie a través de la metodología participativa en el servicio de pediatría, 2016 |
title_full |
Incorporando las anotaciones de enfermería tipo soapie a través de la metodología participativa en el servicio de pediatría, 2016 |
title_fullStr |
Incorporando las anotaciones de enfermería tipo soapie a través de la metodología participativa en el servicio de pediatría, 2016 |
title_full_unstemmed |
Incorporando las anotaciones de enfermería tipo soapie a través de la metodología participativa en el servicio de pediatría, 2016 |
title_sort |
Incorporando las anotaciones de enfermería tipo soapie a través de la metodología participativa en el servicio de pediatría, 2016 |
dc.creator.es_PE.fl_str_mv |
Núñez Odar, Adela Rosanna |
author |
Núñez Odar, Adela Rosanna |
author_facet |
Núñez Odar, Adela Rosanna |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Constantino Facundo, Francisca |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Núñez Odar, Adela Rosanna |
dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Registros de enfermería Pedriatría Enfermería |
topic |
Registros de enfermería Pedriatría Enfermería http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
description |
La presente investigación cualitativa con enfoque de investigación acción participación tuvo como objetivo: Incorporar las anotaciones de enfermería tipo SOAPIE a través de la metodología participativa en el servicio de pediatría del Hospital Regional Docente las Mercedes, 2016. Los sujetos de estudios fueron diez enfermeras que laboran en el servicio de pediatría del Hospital Regional Docente Las Mercedes. Para la recolección de los datos se utilizó: la entrevista semiestructurada y la guía de observación de las anotaciones de enfermería del servicio, se aplicaron antes y después de la intervención. Se utilizó los criterios de rigor científico y los principios de la bioética personalista; para el procesamiento de datos se utilizó el análisis de contenido temático, obteniéndose tres categorías: Realizando anotaciones narrativas y descriptivas incompletas por desconocimiento de las anotaciones SOAPIE y carencia de formatos; Reconociendo la importancia de las anotaciones tipo SOAPIE; Realizando las anotaciones tipo SOAPIE a través del formato sistematizado. Concluyendo que las anotaciones de enfermería son documentos que permiten evidenciar el cuidado brindado por la enfermera, por lo que se diseñó un formato en el que se pueda realizar las anotaciones de enfermería tipo SOAPIE establecidas en normativas del MINSA, esta es la mejor forma de evidenciar todo el cuidado que realiza la enfermera durante su turno, lo que contribuye indirectamente a mejorar la calidad de este, siendo necesario la metodología participativa que permite el involucramiento y compromiso ético-legal de las enfermeras; con lo que se dejó de lado las anotaciones de enfermería tradicionales que eran someras e inespecíficas. |
publishDate |
2017 |
dc.date.accessioned.es_PE.fl_str_mv |
2018-05-16T18:47:11Z |
dc.date.available.es_PE.fl_str_mv |
2018-05-16T18:47:11Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2017 |
dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
format |
masterThesis |
dc.identifier.citation.es_PE.fl_str_mv |
Núñez A. Incorporando las anotaciones de enfermería tipo soapie a través de la metodología participativa en el servicio de pediatría, 2016 [Tesis]. Chiclayo: Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo; 2017. |
dc.identifier.other.es_PE.fl_str_mv |
RTU001031 |
dc.identifier.uri.es_PE.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12423/1091 |
identifier_str_mv |
Núñez A. Incorporando las anotaciones de enfermería tipo soapie a través de la metodología participativa en el servicio de pediatría, 2016 [Tesis]. Chiclayo: Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo; 2017. RTU001031 |
url |
http://hdl.handle.net/20.500.12423/1091 |
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.coverage.spatial.es_PE.fl_str_mv |
Chiclayo |
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo |
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:USAT-Tesis instname:Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo instacron:USAT |
instname_str |
Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo |
instacron_str |
USAT |
institution |
USAT |
reponame_str |
USAT-Tesis |
collection |
USAT-Tesis |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/1091/1/TM_Nu%c3%b1ezOdarAdelaRosanna.pdf.pdf http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/1091/2/license.txt http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/1091/3/TM_Nu%c3%b1ezOdarAdelaRosanna.pdf.pdf.txt |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
206ecf67067cf22349b44950fb8dd8dd 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 24ef742622ce581895d98c8d72fc15e9 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio de Tesis USAT |
repository.mail.fl_str_mv |
repositoriotesis@usat.edu.pe |
_version_ |
1809739351694770176 |
spelling |
Constantino Facundo, FranciscaNúñez Odar, Adela RosannaChiclayoNúñez Odar, Adela Rosanna2018-05-16T18:47:11Z2018-05-16T18:47:11Z2017Núñez A. Incorporando las anotaciones de enfermería tipo soapie a través de la metodología participativa en el servicio de pediatría, 2016 [Tesis]. Chiclayo: Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo; 2017.RTU001031http://hdl.handle.net/20.500.12423/1091La presente investigación cualitativa con enfoque de investigación acción participación tuvo como objetivo: Incorporar las anotaciones de enfermería tipo SOAPIE a través de la metodología participativa en el servicio de pediatría del Hospital Regional Docente las Mercedes, 2016. Los sujetos de estudios fueron diez enfermeras que laboran en el servicio de pediatría del Hospital Regional Docente Las Mercedes. Para la recolección de los datos se utilizó: la entrevista semiestructurada y la guía de observación de las anotaciones de enfermería del servicio, se aplicaron antes y después de la intervención. Se utilizó los criterios de rigor científico y los principios de la bioética personalista; para el procesamiento de datos se utilizó el análisis de contenido temático, obteniéndose tres categorías: Realizando anotaciones narrativas y descriptivas incompletas por desconocimiento de las anotaciones SOAPIE y carencia de formatos; Reconociendo la importancia de las anotaciones tipo SOAPIE; Realizando las anotaciones tipo SOAPIE a través del formato sistematizado. Concluyendo que las anotaciones de enfermería son documentos que permiten evidenciar el cuidado brindado por la enfermera, por lo que se diseñó un formato en el que se pueda realizar las anotaciones de enfermería tipo SOAPIE establecidas en normativas del MINSA, esta es la mejor forma de evidenciar todo el cuidado que realiza la enfermera durante su turno, lo que contribuye indirectamente a mejorar la calidad de este, siendo necesario la metodología participativa que permite el involucramiento y compromiso ético-legal de las enfermeras; con lo que se dejó de lado las anotaciones de enfermería tradicionales que eran someras e inespecíficas.Submitted by Repositorio Tesis USAT (repositoriotesis_admin@usat.edu.pe) on 2018-05-16T18:45:48Z No. of bitstreams: 1 TM_NuñezOdarAdelaRosanna.pdf.pdf: 1471872 bytes, checksum: 206ecf67067cf22349b44950fb8dd8dd (MD5)Approved for entry into archive by Repositorio Tesis USAT (repositoriotesis_admin@usat.edu.pe) on 2018-05-16T18:47:11Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TM_NuñezOdarAdelaRosanna.pdf.pdf: 1471872 bytes, checksum: 206ecf67067cf22349b44950fb8dd8dd (MD5)Made available in DSpace on 2018-05-16T18:47:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TM_NuñezOdarAdelaRosanna.pdf.pdf: 1471872 bytes, checksum: 206ecf67067cf22349b44950fb8dd8dd (MD5) Previous issue date: 2017application/pdfspaUniversidad Católica Santo Toribio de MogrovejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Registros de enfermeríaPedriatríaEnfermeríahttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03Incorporando las anotaciones de enfermería tipo soapie a través de la metodología participativa en el servicio de pediatría, 2016info:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:USAT-Tesisinstname:Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejoinstacron:USATSUNEDUEnfermeríaUniversidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. Escuela de PostgradoMaestro en Enfermería16443703https://orcid.org/0000-0002-5494-580617535350913017http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestrohttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALTM_NuñezOdarAdelaRosanna.pdf.pdfTM_NuñezOdarAdelaRosanna.pdf.pdfapplication/pdf1471872http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/1091/1/TM_Nu%c3%b1ezOdarAdelaRosanna.pdf.pdf206ecf67067cf22349b44950fb8dd8ddMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/1091/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTTM_NuñezOdarAdelaRosanna.pdf.pdf.txtTM_NuñezOdarAdelaRosanna.pdf.pdf.txtExtracted texttext/plain106597http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/1091/3/TM_Nu%c3%b1ezOdarAdelaRosanna.pdf.pdf.txt24ef742622ce581895d98c8d72fc15e9MD5320.500.12423/1091oai:tesis.usat.edu.pe:20.500.12423/10912021-03-29 20:23:58.699Repositorio de Tesis USATrepositoriotesis@usat.edu.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 |
score |
13.887878 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).