Inteligencia Emocional y el Rendimiento Académico de los Estudiantes en la Asignatura de Química del I Ciclo de la Escuela Profesional de Odontología de la Universidad Privada de Tacna, 2017
Descripción del Articulo
El objetivo de este trabajo de investigación fue determinar la relación entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico de los estudiantes en la asignatura de Química del I Ciclo de la Escuela Profesional de Odontología de la Universidad Privada de Tacna del año 2017. La investigación fue...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Privada de Tacna |
| Repositorio: | UPT-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upt.edu.pe:20.500.12969/636 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12969/636 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Inteligencia emocional Rendimiento Académico Educación Superior Universitaria - Perú http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| id |
UPTI_4d54b90b74b5c2540b81e52ce9752516 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.upt.edu.pe:20.500.12969/636 |
| network_acronym_str |
UPTI |
| network_name_str |
UPT-Institucional |
| repository_id_str |
. |
| dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Inteligencia Emocional y el Rendimiento Académico de los Estudiantes en la Asignatura de Química del I Ciclo de la Escuela Profesional de Odontología de la Universidad Privada de Tacna, 2017 |
| title |
Inteligencia Emocional y el Rendimiento Académico de los Estudiantes en la Asignatura de Química del I Ciclo de la Escuela Profesional de Odontología de la Universidad Privada de Tacna, 2017 |
| spellingShingle |
Inteligencia Emocional y el Rendimiento Académico de los Estudiantes en la Asignatura de Química del I Ciclo de la Escuela Profesional de Odontología de la Universidad Privada de Tacna, 2017 Catari Cutipa, Maritza Marleni Inteligencia emocional Rendimiento Académico Educación Superior Universitaria - Perú http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| title_short |
Inteligencia Emocional y el Rendimiento Académico de los Estudiantes en la Asignatura de Química del I Ciclo de la Escuela Profesional de Odontología de la Universidad Privada de Tacna, 2017 |
| title_full |
Inteligencia Emocional y el Rendimiento Académico de los Estudiantes en la Asignatura de Química del I Ciclo de la Escuela Profesional de Odontología de la Universidad Privada de Tacna, 2017 |
| title_fullStr |
Inteligencia Emocional y el Rendimiento Académico de los Estudiantes en la Asignatura de Química del I Ciclo de la Escuela Profesional de Odontología de la Universidad Privada de Tacna, 2017 |
| title_full_unstemmed |
Inteligencia Emocional y el Rendimiento Académico de los Estudiantes en la Asignatura de Química del I Ciclo de la Escuela Profesional de Odontología de la Universidad Privada de Tacna, 2017 |
| title_sort |
Inteligencia Emocional y el Rendimiento Académico de los Estudiantes en la Asignatura de Química del I Ciclo de la Escuela Profesional de Odontología de la Universidad Privada de Tacna, 2017 |
| author |
Catari Cutipa, Maritza Marleni |
| author_facet |
Catari Cutipa, Maritza Marleni |
| author_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Vargas Chirinos, Luz Edith |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Catari Cutipa, Maritza Marleni |
| dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Inteligencia emocional Rendimiento Académico Educación Superior Universitaria - Perú |
| topic |
Inteligencia emocional Rendimiento Académico Educación Superior Universitaria - Perú http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| description |
El objetivo de este trabajo de investigación fue determinar la relación entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico de los estudiantes en la asignatura de Química del I Ciclo de la Escuela Profesional de Odontología de la Universidad Privada de Tacna del año 2017. La investigación fue de enfoque cuantitativo, por su finalidad de tipo básico, por el nivel de conocimientos alcanzados de tipo relacional. El diseño de investigación fue no experimental de tipo transeccional, descriptivo – correlacional. La población estuvo conformada por 74 estudiantes. Para recoger información sobre la variable inteligencia emocional se empleó el cuestionario de Bar-On Ice y para obtener la información respecto al rendimiento académico se hizo uso de las notas obtenidas por los estudiantes al final del I ciclo en la asignatura de química. Para la confiabilidad del instrumento se aplicó alpha de cronbach. Los resultados muestran un nivel de inteligencia emocional general bajo en el 24.3%, un rendimiento académico regular en un 71.6%, y se concluye que la relación entre las variables estudiadas es directamente proporcional y significativa (r: 0.680). |
| publishDate |
2018 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2019-01-08T16:30:48Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2019-01-08T16:30:48Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2018 |
| dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| dc.type.version.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| format |
masterThesis |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12969/636 |
| url |
http://hdl.handle.net/20.500.12969/636 |
| dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/ |
| dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Privada de Tacna |
| dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Privada de Tacna Repositorio Institucional - UPT |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UPT-Institucional instname:Universidad Privada de Tacna instacron:UPT |
| instname_str |
Universidad Privada de Tacna |
| instacron_str |
UPT |
| institution |
UPT |
| reponame_str |
UPT-Institucional |
| collection |
UPT-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http://repositorio.upt.edu.pe/bitstream/20.500.12969/636/1/Catari-Cutipa-Maritza.pdf http://repositorio.upt.edu.pe/bitstream/20.500.12969/636/2/license_url http://repositorio.upt.edu.pe/bitstream/20.500.12969/636/3/license_text http://repositorio.upt.edu.pe/bitstream/20.500.12969/636/4/license_rdf http://repositorio.upt.edu.pe/bitstream/20.500.12969/636/5/license.txt |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
d6b6cda0bc4b98b3726d5a94f99073c2 4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2f d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional - UPT |
| repository.mail.fl_str_mv |
dspace-help@myu.edu |
| _version_ |
1826953831324319744 |
| spelling |
Vargas Chirinos, Luz EdithCatari Cutipa, Maritza Marleni2019-01-08T16:30:48Z2019-01-08T16:30:48Z2018http://hdl.handle.net/20.500.12969/636El objetivo de este trabajo de investigación fue determinar la relación entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico de los estudiantes en la asignatura de Química del I Ciclo de la Escuela Profesional de Odontología de la Universidad Privada de Tacna del año 2017. La investigación fue de enfoque cuantitativo, por su finalidad de tipo básico, por el nivel de conocimientos alcanzados de tipo relacional. El diseño de investigación fue no experimental de tipo transeccional, descriptivo – correlacional. La población estuvo conformada por 74 estudiantes. Para recoger información sobre la variable inteligencia emocional se empleó el cuestionario de Bar-On Ice y para obtener la información respecto al rendimiento académico se hizo uso de las notas obtenidas por los estudiantes al final del I ciclo en la asignatura de química. Para la confiabilidad del instrumento se aplicó alpha de cronbach. Los resultados muestran un nivel de inteligencia emocional general bajo en el 24.3%, un rendimiento académico regular en un 71.6%, y se concluye que la relación entre las variables estudiadas es directamente proporcional y significativa (r: 0.680).Tesisapplication/pdfspaUniversidad Privada de TacnaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Privada de TacnaRepositorio Institucional - UPTreponame:UPT-Institucionalinstname:Universidad Privada de Tacnainstacron:UPTInteligencia emocionalRendimiento AcadémicoEducación Superior Universitaria - Perúhttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Inteligencia Emocional y el Rendimiento Académico de los Estudiantes en la Asignatura de Química del I Ciclo de la Escuela Profesional de Odontología de la Universidad Privada de Tacna, 2017info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUMaestriaMaestro en Docencia Universitaria y Gestión EducativaUniversidad Privada de Tacna. Escuela de Post GradoMaestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa0464772700479672https://orcid.org/0000-0002-2091-8308http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro131337Atencio Vargas, ArcadioValenzuela Romero, Alex AlfredoCondori Gamarra, Alberto CarmeloORIGINALCatari-Cutipa-Maritza.pdfCatari-Cutipa-Maritza.pdfTesisapplication/pdf1417709http://repositorio.upt.edu.pe/bitstream/20.500.12969/636/1/Catari-Cutipa-Maritza.pdfd6b6cda0bc4b98b3726d5a94f99073c2MD51CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-849http://repositorio.upt.edu.pe/bitstream/20.500.12969/636/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52license_textlicense_texttext/html; charset=utf-80http://repositorio.upt.edu.pe/bitstream/20.500.12969/636/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-80http://repositorio.upt.edu.pe/bitstream/20.500.12969/636/4/license_rdfd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.upt.edu.pe/bitstream/20.500.12969/636/5/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5520.500.12969/636oai:repositorio.upt.edu.pe:20.500.12969/6362024-03-21 15:28:40.774Repositorio Institucional - UPTdspace-help@myu.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 |
| score |
13.888049 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).