Características socioeconómicas y factores estresantes en estudiantes de enfermería de la Universidad Privada San Juan Bautista Filial Chincha diciembre 2014

Descripción del Articulo

A lo largo de la historia se pueden encontrar expresiones que aluden al fenómeno del estrés, este síntoma ha existido y hoy en día con mayor énfasis frente a diferentes situaciones influyentes en el cotidiano de las personas siendo a su vez la causa de desequilibrio en el estado de salud. El objetiv...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Avalos Quispe, Miriam Lisbeth
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Privada San Juan Bautista
Repositorio:UPSJB-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upsjb.edu.pe:upsjb/1278
Enlace del recurso:http://repositorio.upsjb.edu.pe/handle/upsjb/1278
Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Características socioeconómicas
Estrés
Factores estresantes
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description A lo largo de la historia se pueden encontrar expresiones que aluden al fenómeno del estrés, este síntoma ha existido y hoy en día con mayor énfasis frente a diferentes situaciones influyentes en el cotidiano de las personas siendo a su vez la causa de desequilibrio en el estado de salud. El objetivo del estudio fue determinar las características socioeconómicas y factores estresantes en estudiantes de enfermería Universidad Privada San Juan Bautista Filial Chincha, diciembre 2014. Material y métodos: El estudio es de enfoque cuantitativo, alcance descriptivo y corte transversal. La población de estudio estuvo constituida por 95 estudiantes de enfermería de los diferentes ciclos obtenidos por muestreo probabilístico. La técnica utilizada fue la encuesta y como instrumento el cuestionario para ambas variables. Resultados: Las características socioeconómicas de los estudiantes fueron medianamente favorables en cada una de sus dimensiones: sociales y económicas en 43%(41) y 57.9%(55), alcanzando 46%(44) de manera global, respecto a los factores estresantes se obtuvo que fueron poco predominantes en un 46%(44), alcanzando en sus dimensiones de factores biológicos y psicológicos un 39%(37) y 39%(37) respectivamente sin embargo los factores sociales fueron no predominantes en un 36%(34) y los factores académicos fueron predominantemente alcanzando 35.8%(34). Conclusión las características socioeconómicas fueron medianamente favorables y los factores estresantes fueron poco predominantes.
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Resultados: Las características socioeconómicas de los estudiantes fueron medianamente favorables en cada una de sus dimensiones: sociales y económicas en 43%(41) y 57.9%(55), alcanzando 46%(44) de manera global, respecto a los factores estresantes se obtuvo que fueron poco predominantes en un 46%(44), alcanzando en sus dimensiones de factores biológicos y psicológicos un 39%(37) y 39%(37) respectivamente sin embargo los factores sociales fueron no predominantes en un 36%(34) y los factores académicos fueron predominantemente alcanzando 35.8%(34). Conclusión las características socioeconómicas fueron medianamente favorables y los factores estresantes fueron poco predominantes.Submitted by Manuel Cabrera (manuel.cabrera@upsjb.edu.pe) on 2017-11-08T17:49:34Z No. of bitstreams: 1 T-TPLE- Miriam Lisbeth Avalos Quispe.pdf: 101966 bytes, checksum: 608859253de723e096d3f49c293a637b (MD5)Made available in DSpace on 2017-11-08T17:49:34Z (GMT). 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