Aplicación de un programa de técnica gráfico plástico para desarrollar la coordinación visomotriz: ojo mano en los niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial Nº 466 caserío San Juan de Dios distrito de Pulan provincia Santa Cruz región Cajamarca.
Descripción del Articulo
“APLICACIÓN DE UN PROGRAMA DE TÉCNICA GRÁFICO PLÁSTICO PARA DESARROLLAR LA COORDINACION VISOMOTRIZ: OJO MANO EN LOS NIÑOS DE 4 AÑOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL Nº 466 CASERIO SAN JUAN DE DIOS DISTRITO DE PULAN PROVINCIA SANTA CRUZ REGION CAJAMARCA.” El presente trabajo académico tiene por ob...
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| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo |
| Repositorio: | UNPRG-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unprg.edu.pe:20.500.12893/4466 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12893/4466 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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Aplicación de un programa de técnica gráfico plástico para desarrollar la coordinación visomotriz: ojo mano en los niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial Nº 466 caserío San Juan de Dios distrito de Pulan provincia Santa Cruz región Cajamarca. Gamonal Sanchez, Guisela Elizabeth Coordinación visomotora Habilidades motoras https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
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“APLICACIÓN DE UN PROGRAMA DE TÉCNICA GRÁFICO PLÁSTICO PARA DESARROLLAR LA COORDINACION VISOMOTRIZ: OJO MANO EN LOS NIÑOS DE 4 AÑOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL Nº 466 CASERIO SAN JUAN DE DIOS DISTRITO DE PULAN PROVINCIA SANTA CRUZ REGION CAJAMARCA.” El presente trabajo académico tiene por objetivo general Formular y ejecutar un programa de actividades gráfico plásticas para desarrollar la coordinación viso motriz: ojo mano de los niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial Nº 466 Caserío San Juan de Dios del distrito de Pulan, Provincia de Santa Cruz, Región Cajamarca Se aplicó los procesos didácticos como asamblea, exploración de material, desarrollo de la actividad, verbalización para el desarrollo de las sesiones. En el logro en su aprendizaje tiene un promedio que corresponde al 80% con respecto a una población de 10 niños (100%); constituyéndose de esta manera en los niños y niñas quienes. Realiza destreza en sus dedos al aplicar la técnica del rasgado con papel, Controla la presión de sus dedos al realizar la técnica del embolillado, Coordina movimientos al realizar la técnica del dibujo libremente sobre un papel, Realiza movimientos de manos y dedos al modelar con plastilina, Controla la presión de sus movimientos al estampar con sus manos, Realiza movimientos coordinados al pintar libremente con seguridad, Controla la presión de su mano al realizar la técnica del recortado. Estos resultados reflejan la eficacia del programa de técnicas gráficoplásticas, encaminadas a mejorar el desarrollo de la coordinación viso-motriz: ojo mano de los niños de cuatro años. |
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En el logro en su aprendizaje tiene un promedio que corresponde al 80% con respecto a una población de 10 niños (100%); constituyéndose de esta manera en los niños y niñas quienes. Realiza destreza en sus dedos al aplicar la técnica del rasgado con papel, Controla la presión de sus dedos al realizar la técnica del embolillado, Coordina movimientos al realizar la técnica del dibujo libremente sobre un papel, Realiza movimientos de manos y dedos al modelar con plastilina, Controla la presión de sus movimientos al estampar con sus manos, Realiza movimientos coordinados al pintar libremente con seguridad, Controla la presión de su mano al realizar la técnica del recortado. 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