Lineamientos estratégicos sobre gestión escolar que contribuyan a orientar las funciones del personal directivo en los centros de educación inicial públicos de la ciudad de San Pablo - Cajamarca -2016

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El objetivo del presente informe de tesis es proponer lineamientos estratégicos que logren orientar la gestión escolar ejecutada por los directores de los centros de educación inicial de la Ciudad de San Pablo en la Región Cajamarca. El objeto de estudio lo constituye el proceso de la Gestión Escola...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cruzado Escalante, Maria Margarita
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Repositorio:UNPRG-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unprg.edu.pe:20.500.12893/9589
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Lineamientos estratégicos
Gestión escolar
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description El objetivo del presente informe de tesis es proponer lineamientos estratégicos que logren orientar la gestión escolar ejecutada por los directores de los centros de educación inicial de la Ciudad de San Pablo en la Región Cajamarca. El objeto de estudio lo constituye el proceso de la Gestión Escolar de las Instituciones de Educación Inicial de la Ciudad de San Pablo, en la Región Cajamarca. y nuestra hipótesis quedó planteada de la siguiente manera: Si se diseña y plantea “Lineamientos Estratégicos sobre Gestión Escolar” entonces se contribuye a la orientación de funciones del personal directivo en los Centros de Educación Inicial públicos de la ciudad de San Pablo – Cajamarca en el año 2016. Nuestro aporte teórico se sustenta en la Gestión Educativa, proceso que busca el fortalecimiento de una cultura de participación de la comunidad educativa, teniendo como eje central la escuela, incrementando la base democrática de la sociedad, a la vez que propicia mejores condiciones educativas para los miembros de la propia comunidad.
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Nuestro aporte teórico se sustenta en la Gestión Educativa, proceso que busca el fortalecimiento de una cultura de participación de la comunidad educativa, teniendo como eje central la escuela, incrementando la base democrática de la sociedad, a la vez que propicia mejores condiciones educativas para los miembros de la propia comunidad.application/pdfspaUniversidad Nacional Pedro Ruiz GalloPEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-CompartirIgual 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/Lineamientos estratégicosGestión escolarCulturahttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Lineamientos estratégicos sobre gestión escolar que contribuyan a orientar las funciones del personal directivo en los centros de educación inicial públicos de la ciudad de San Pablo - Cajamarca -2016info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNPRG-Institucionalinstname:Universidad Nacional Pedro Ruiz Galloinstacron:UNPRGSUNEDUMaestra en Ciencias de la Educación con mención en Gerencia Educativa EstratégicaUniversidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. 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