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Nivel de ansiedad en niños de la Institución Educativa Stella Maris - 2022

Descripción del Articulo

En la presente investigación se formuló como problema ¿Cuál es el nivel de ansiedad en niños de la institución educativa Stella Maris de Villa María del Triunfo, Lima-2022? , cuyo objetivo fue determinar el nivel de ansiedad de los niños de la Institución Educativa Stella Maris de Villa María del Tr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mejia Torres, Maria Dolores
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Peruana Los Andes
Repositorio:UPLA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/8083
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12848/8083
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Ansiedad
Ansiedad rasgo
Ansiedad estado
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Descripción
Sumario:En la presente investigación se formuló como problema ¿Cuál es el nivel de ansiedad en niños de la institución educativa Stella Maris de Villa María del Triunfo, Lima-2022? , cuyo objetivo fue determinar el nivel de ansiedad de los niños de la Institución Educativa Stella Maris de Villa María del Triunfo, Lima – 2022, para lo cual se usó el enfoque cuantitativo, y el tipo de investigación fue básica, descriptiva, transversal, el diseño utilizado fue no experimental. La muestra de tipo censal estuvo conformada por 214 niños de 10 a 12 años de la Institución Educativa Stella Maris. En tanto el instrumento de medición que se utilizó para la variable ansiedad fue El Inventario de Ansiedad Estado Rasgo – STAIC, el cual permite obtener el nivel de ansiedad que puede presentar una persona en dos dimensiones: ansiedad estado y ansiedad rasgo. Los resultados indicaron, con respecto al objetivo general un nivel alto de ansiedad en los niños, en cuanto a los objetivos específicos evidenciaron un alto índice de ansiedad en la variable de estudio ansiedad rasgo – estado. Por lo tanto, se concluye que los niños de la institución educativa presentan índices altos de ansiedad y se recomienda fomentar el estudio de nuevas investigaciones, con el objetivo de ahondar y producir mejor comprensión del tema.
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