Concordancia para determinar fiebre entre tres tipos de termometría en niños de 3 a 5 años
Descripción del Articulo
OBJETIVO: Evaluar la concordancia para determinar fiebre entre los tres tipos de termometría en niños de 3 a 5 años atendidos en el Servicio de Emergencias Pediátricas del Hospital Belén de Trujillo durante agosto-octubre del año 2019. MATERIAL Y MÉTODO: Es una investigación observacional, analítica...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Privada Antenor Orrego |
| Repositorio: | UPAO-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/7606 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12759/7606 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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OBJETIVO: Evaluar la concordancia para determinar fiebre entre los tres tipos de termometría en niños de 3 a 5 años atendidos en el Servicio de Emergencias Pediátricas del Hospital Belén de Trujillo durante agosto-octubre del año 2019. MATERIAL Y MÉTODO: Es una investigación observacional, analítica, transversal se evaluaron 72 pacientes con fiebre de 3 a 5 años, de ambos sexos, atendidos en el Servicio de Emergencias Pediátricas del Hospital Belén de Trujillo durante agosto-octubre del año 2019 que cumplieron con los criterios de selección, a quienes se les midió la temperatura corporal en forma secuencial haciendo uso de la termometría mercurial axilar seguida de termometría digital axilar y finalmente con termometría por infrarrojo timpánico. Para evaluar la concordancia se utilizó el índice Kappa. RESULTADOS: Al comparar los resultados según la termometría por infrarrojo timpánico y digital axilar obtuvimos una buena concordancia (Kappa: 0,562); mientras que los resultados según la termometría por infrarrojo timpánico y mercurial axilar, la concordancia fue pobre (Kappa: 0,360), de otro lado resultados según la termometría digital y mercurial axilar se halló una buena concordancia (Kappa: 0,458). CONCLUSIÓN: Existe concordancia entre tres tipos de termometría al evaluar fiebre en niños de 3 a 5 años. |
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RESULTADOS: Al comparar los resultados según la termometría por infrarrojo timpánico y digital axilar obtuvimos una buena concordancia (Kappa: 0,562); mientras que los resultados según la termometría por infrarrojo timpánico y mercurial axilar, la concordancia fue pobre (Kappa: 0,360), de otro lado resultados según la termometría digital y mercurial axilar se halló una buena concordancia (Kappa: 0,458). CONCLUSIÓN: Existe concordancia entre tres tipos de termometría al evaluar fiebre en niños de 3 a 5 años.OBJECTIVE: To evaluate the concordance to determine fever among the three types of thermometry in children aged 3 to 5 years treated in the Pediatric Emergency Service of the Belen de Trujillo Hospital during august-october of the year 2019. MATERIAL AND METHOD: It is an observational, analytical, cross-sectional investigation, 72 patients with fever from 3 to 5 years old, of both sexes, treated in the Pediatric Emergency Service of Hospital Belén de Trujillo during augustoctober 2019 who complied with the selection criteria, whose body temperature was measured sequentially using axillary mercurial thermometry followed by digital axillary thermometry and finally tympanic infrared thermometry. The Kappa index was used to evaluate concordance. RESULTS: When comparing the results according to the tympanic infrared and digital axillary thermometry, we obtained a good concordance (Kappa: 0.562); While the results according to the tympanic and axillary mercurial infrared thermometry, the agreement was poor (Kappa: 0.360), on the other hand results according to the axillary mercurial and digital thermometry, a good agreement was found (Kappa: 0.458). CONCLUSION: There is agreement between three types of thermometry when assessing fever in children aged 3 to 5 years.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Privada Antenor OrregoPET_MED_3043SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Privada Antenor OrregoRepositorio Institucional - UPAOreponame:UPAO-Tesisinstname:Universidad Privada Antenor Orregoinstacron:UPAOFiebreTermometría por infrarrojo timpánicoTermometría digital axilarTermometría mercurial axilarhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.27Concordancia para determinar fiebre entre tres tipos de termometría en niños de 3 a 5 añosinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTítulo ProfesionalUniversidad Privada Antenor Orrego. Facultad de Medicina HumanaMédico CirujanoMedicina Humanahttps://orcid.org/0000-0002-2134-67941787236570672150https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional912016Peralta Chavez, VictorCostta Olivera, RogerCapristan Diaz, EdwinORIGINALREP_MEHU_KARINA.ZAVALETA_CONCORDANCIA.DETERMINAR.FIEBRE.ENTRE.TRES.TIPOS.TERMOMETRÍA.NIÑOS.3-5.AÑOS.pdfREP_MEHU_KARINA.ZAVALETA_CONCORDANCIA.DETERMINAR.FIEBRE.ENTRE.TRES.TIPOS.TERMOMETRÍA.NIÑOS.3-5.AÑOS.pdfKARINA.ZAVALETA_CONCORDANCIA.DETERMINAR.FIEBRE.ENTRE.TRES.TIPOS.TERMOMETRÍA.NIÑOS.3-5.AÑOSapplication/pdf402801https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/834ad165-ac84-4f31-8d7f-bdd2f05c19fd/content5a6aa719f2b0860d80d86de1e80893e8MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/1723b495-8847-40d3-b3b8-148b239b71df/content8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTREP_MEHU_KARINA.ZAVALETA_CONCORDANCIA.DETERMINAR.FIEBRE.ENTRE.TRES.TIPOS.TERMOMETRÍA.NIÑOS.3-5.AÑOS.pdf.txtREP_MEHU_KARINA.ZAVALETA_CONCORDANCIA.DETERMINAR.FIEBRE.ENTRE.TRES.TIPOS.TERMOMETRÍA.NIÑOS.3-5.AÑOS.pdf.txtExtracted texttext/plain48187https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/cd2706cb-9b0f-4c51-8b9f-93d99649cdfe/contentf83807610ffd474f2634a615651e8fd3MD53THUMBNAILREP_MEHU_KARINA.ZAVALETA_CONCORDANCIA.DETERMINAR.FIEBRE.ENTRE.TRES.TIPOS.TERMOMETRÍA.NIÑOS.3-5.AÑOS.pdf.jpgREP_MEHU_KARINA.ZAVALETA_CONCORDANCIA.DETERMINAR.FIEBRE.ENTRE.TRES.TIPOS.TERMOMETRÍA.NIÑOS.3-5.AÑOS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5092https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/2443ffc0-d6f5-4a9b-9ccc-149a9e2c4097/content3ca552c58646924a2ce7dc53f1eb7aafMD5420.500.12759/7606oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/76062023-10-21 03:46:20.947https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.upao.edu.peRepositorio de la Universidad Privada Antenor Orregodspace-help@myu.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 |
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