Valoración de la dirección de arte de la serie Élite por estudiantes de comunicación de una universidad privada, Trujillo 2024
Descripción del Articulo
La presente investigación tiene como objetivo determinar el nivel de valoración de la dirección de arte de las escenas explícitas de la serie Élite por parte de estudiantes del Programa de Ciencias de la Comunicación de una universidad privada en Trujillo, Perú, en el año 2024. A través de un diseño...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Privada Antenor Orrego |
| Repositorio: | UPAO-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/56191 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12759/56191 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | dirección de arte escenografía comunicación audiovisual https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00 |
| id |
UPAO_ca326a23ee2031407c4e42d1ba22d8cb |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/56191 |
| network_acronym_str |
UPAO |
| network_name_str |
UPAO-Tesis |
| repository_id_str |
3230 |
| dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Valoración de la dirección de arte de la serie Élite por estudiantes de comunicación de una universidad privada, Trujillo 2024 |
| title |
Valoración de la dirección de arte de la serie Élite por estudiantes de comunicación de una universidad privada, Trujillo 2024 |
| spellingShingle |
Valoración de la dirección de arte de la serie Élite por estudiantes de comunicación de una universidad privada, Trujillo 2024 Cerna Novoa, Valeria Alessandra dirección de arte escenografía comunicación audiovisual https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00 |
| title_short |
Valoración de la dirección de arte de la serie Élite por estudiantes de comunicación de una universidad privada, Trujillo 2024 |
| title_full |
Valoración de la dirección de arte de la serie Élite por estudiantes de comunicación de una universidad privada, Trujillo 2024 |
| title_fullStr |
Valoración de la dirección de arte de la serie Élite por estudiantes de comunicación de una universidad privada, Trujillo 2024 |
| title_full_unstemmed |
Valoración de la dirección de arte de la serie Élite por estudiantes de comunicación de una universidad privada, Trujillo 2024 |
| title_sort |
Valoración de la dirección de arte de la serie Élite por estudiantes de comunicación de una universidad privada, Trujillo 2024 |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Cerna Novoa, Valeria Alessandra |
| author |
Cerna Novoa, Valeria Alessandra |
| author_facet |
Cerna Novoa, Valeria Alessandra Villena Riojas, Delver Stanly |
| author_role |
author |
| author2 |
Villena Riojas, Delver Stanly |
| author2_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Vásquez Acosta, Edgar Leonardo |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Cerna Novoa, Valeria Alessandra Villena Riojas, Delver Stanly |
| dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
dirección de arte escenografía comunicación audiovisual |
| topic |
dirección de arte escenografía comunicación audiovisual https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00 |
| dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00 |
| description |
La presente investigación tiene como objetivo determinar el nivel de valoración de la dirección de arte de las escenas explícitas de la serie Élite por parte de estudiantes del Programa de Ciencias de la Comunicación de una universidad privada en Trujillo, Perú, en el año 2024. A través de un diseño no experimental y transversal de tipo descriptivo, se utilizó una encuesta con escala Likert aplicada a 123 estudiantes que cumplían con criterios específicos. El estudio se centró en tres dimensiones de la dirección de arte: diseño escenográfico, caracterización de personajes e iluminación y color. Los resultados revelaron que la mayoría de los encuestados valoraron positivamente estas dimensiones, destacando un 79,67% que calificó la dirección de arte en un nivel alto. Además, se observó que los subdimensiones del diseño escenográfico (escenario, mobiliario y utilería), la caracterización de personajes (vestuario, maquillaje, y peinado) y los elementos de iluminación y color fueron considerados sobresalientes, lo que resalta la importancia de estos aspectos en la creación de escenas visualmente impactantes y coherentes. Este estudio ofrece una visión detallada sobre cómo los futuros profesionales de la comunicación audiovisual perciben y valoran la dirección de arte en una de las series más populares del momento, Élite, mostrando un claro interés en la influencia de estos elementos en la narrativa visual y en la construcción de ambientes auténticos |
| publishDate |
2025 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2025-01-10T22:54:25Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2025-01-10T22:54:25Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2025 |
| dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
bachelorThesis |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12759/56191 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.12759/56191 |
| dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.relation.ispartofseries.none.fl_str_mv |
T_COM_737 |
| dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Privada Antenor Orrego |
| dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UPAO-Tesis instname:Universidad Privada Antenor Orrego instacron:UPAO |
| instname_str |
Universidad Privada Antenor Orrego |
| instacron_str |
UPAO |
| institution |
UPAO |
| reponame_str |
UPAO-Tesis |
| collection |
UPAO-Tesis |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/a4a08371-cf7d-4a7f-b78a-a6d23226c0f9/content https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/8e107909-5e52-4991-8f5a-45f8ae83f3f5/content https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/c1391243-38a1-4a3c-b26c-b65524ecea57/content https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/a2e71f17-4275-4fbb-87e2-eabea5814002/content https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/68fcaf91-6cf4-4f6f-b6af-56e290f30efa/content https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/2403658b-a564-41d1-ab34-12fdcf6b0e9a/content https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/56ee932d-3644-4dd6-bcc0-e5196552c314/content https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/5637db46-9669-4c54-b066-0af6d1b0b3c7/content https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/8fafa755-c05a-4615-a30d-d8ebaa6cd9a9/content https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/d42beeba-64d9-45d4-8c45-1998ebf25604/content https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/52c94235-7dfd-438a-8d01-0062753307c5/content https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/c2edae1c-94c6-4a41-8515-aab9a6438cc8/content https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/2b37cc06-6c6d-4b46-9d80-7d3845f92c73/content |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
57bb776c76de917b5838201e57ced0d5 1c9ef042e1e82e9c60683fad6653fd22 4e4e2c6693ca6469ec0c2a6e87406580 df38063b9c18e451a1c3fd33866d82f6 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 5c60231c1e93d52adb2f72be339d984c 19ab24aa24ffa47267a76ee3c57a905c 68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940 0ba4d87f46b301ffef18538c3aaa82d0 af87580e770ff3046a8b881c003dc22b 23d13bed269059776d523157a1472e55 9b83d170853783018143a07de8195288 2adf814f67a6712835cb0e5a4e4e587c |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio de la Universidad Privada Antenor Orrego |
| repository.mail.fl_str_mv |
dspace-help@myu.edu |
| _version_ |
1846069178467876864 |
| spelling |
Vásquez Acosta, Edgar LeonardoCerna Novoa, Valeria AlessandraVillena Riojas, Delver StanlyCerna Novoa, Valeria Alessandra2025-01-10T22:54:25Z2025-01-10T22:54:25Z2025https://hdl.handle.net/20.500.12759/56191La presente investigación tiene como objetivo determinar el nivel de valoración de la dirección de arte de las escenas explícitas de la serie Élite por parte de estudiantes del Programa de Ciencias de la Comunicación de una universidad privada en Trujillo, Perú, en el año 2024. A través de un diseño no experimental y transversal de tipo descriptivo, se utilizó una encuesta con escala Likert aplicada a 123 estudiantes que cumplían con criterios específicos. El estudio se centró en tres dimensiones de la dirección de arte: diseño escenográfico, caracterización de personajes e iluminación y color. Los resultados revelaron que la mayoría de los encuestados valoraron positivamente estas dimensiones, destacando un 79,67% que calificó la dirección de arte en un nivel alto. Además, se observó que los subdimensiones del diseño escenográfico (escenario, mobiliario y utilería), la caracterización de personajes (vestuario, maquillaje, y peinado) y los elementos de iluminación y color fueron considerados sobresalientes, lo que resalta la importancia de estos aspectos en la creación de escenas visualmente impactantes y coherentes. Este estudio ofrece una visión detallada sobre cómo los futuros profesionales de la comunicación audiovisual perciben y valoran la dirección de arte en una de las series más populares del momento, Élite, mostrando un claro interés en la influencia de estos elementos en la narrativa visual y en la construcción de ambientes auténticosThe present research aims to determine the level of assessment of the art direction of the explicit scenes of the Elite series by students of the Communication Sciences Program of a private university in Trujillo, Peru, in the year 2024. Through a non experimental and cross-sectional descriptive design, a Likert scale survey was applied to 123 students who met specific criteria. The study focused on three dimensions of art direction: set design, characterization, and lighting and color. The results revealed that the majority of respondents positively valued these dimensions, with 79.67% rating art direction at a high level. In addition, it was observed that the subdimensions of set design (set, furniture, and props), characterization (costumes, makeup, and hair), and lighting and color elements were considered outstanding, which highlights the importance of these aspects in the creation of visually striking and coherent scenes. This study offers a detailed view of how future audiovisual communication professionals perceive and value the art direction in one of the most popular series of the moment, Élite, showing a clear interest in the influence of these elements in the visual narrative and in the construction of authentic environmentsTesisapplication/pdfspaUniversidad Privada Antenor OrregoPET_COM_737SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/dirección de arteescenografíacomunicación audiovisualhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00Valoración de la dirección de arte de la serie Élite por estudiantes de comunicación de una universidad privada, Trujillo 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UPAO-Tesisinstname:Universidad Privada Antenor Orregoinstacron:UPAOUniversidad Privada Antenor Orrego. Facultad de Ciencias de la ComunicaciónLicenciado en Ciencias de la ComunicaciónCiencias de la Comunicaciónhttps://orcid.org/0000-0001-5864-1052421265137430172345964416https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional322999Orrillo Puga, Jose CarlosSabana Vega, Federico EnriqueCampaña Boyer, Mirko VladimirORIGINALREP_VALERIA.CERNA_DELVER.VILLENA_VALORACION.DE.LA.DIRECCION.pdfREP_VALERIA.CERNA_DELVER.VILLENA_VALORACION.DE.LA.DIRECCION.pdfVALERIA.CERNA_DELVER.VILLENA_VALORACION.DE.LA.DIRECCIONapplication/pdf1349760https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/a4a08371-cf7d-4a7f-b78a-a6d23226c0f9/content57bb776c76de917b5838201e57ced0d5MD51AUTORIZACION_CERNA.pdfAUTORIZACION_CERNA.pdfapplication/pdf165295https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/8e107909-5e52-4991-8f5a-45f8ae83f3f5/content1c9ef042e1e82e9c60683fad6653fd22MD52AUTORIZACION_VILLENA.pdfAUTORIZACION_VILLENA.pdfapplication/pdf287881https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/c1391243-38a1-4a3c-b26c-b65524ecea57/content4e4e2c6693ca6469ec0c2a6e87406580MD53TURNITIN_CERNA_Y_VILLENA.pdfTURNITIN_CERNA_Y_VILLENA.pdfapplication/pdf21709604https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/a2e71f17-4275-4fbb-87e2-eabea5814002/contentdf38063b9c18e451a1c3fd33866d82f6MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/68fcaf91-6cf4-4f6f-b6af-56e290f30efa/content8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD55TEXTREP_VALERIA.CERNA_DELVER.VILLENA_VALORACION.DE.LA.DIRECCION.pdf.txtREP_VALERIA.CERNA_DELVER.VILLENA_VALORACION.DE.LA.DIRECCION.pdf.txtExtracted texttext/plain123169https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/2403658b-a564-41d1-ab34-12fdcf6b0e9a/content5c60231c1e93d52adb2f72be339d984cMD56AUTORIZACION_CERNA.pdf.txtAUTORIZACION_CERNA.pdf.txtExtracted texttext/plain3287https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/56ee932d-3644-4dd6-bcc0-e5196552c314/content19ab24aa24ffa47267a76ee3c57a905cMD58AUTORIZACION_VILLENA.pdf.txtAUTORIZACION_VILLENA.pdf.txtExtracted texttext/plain1https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/5637db46-9669-4c54-b066-0af6d1b0b3c7/content68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940MD510TURNITIN_CERNA_Y_VILLENA.pdf.txtTURNITIN_CERNA_Y_VILLENA.pdf.txtExtracted texttext/plain80https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/8fafa755-c05a-4615-a30d-d8ebaa6cd9a9/content0ba4d87f46b301ffef18538c3aaa82d0MD512THUMBNAILREP_VALERIA.CERNA_DELVER.VILLENA_VALORACION.DE.LA.DIRECCION.pdf.jpgREP_VALERIA.CERNA_DELVER.VILLENA_VALORACION.DE.LA.DIRECCION.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4680https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/d42beeba-64d9-45d4-8c45-1998ebf25604/contentaf87580e770ff3046a8b881c003dc22bMD57AUTORIZACION_CERNA.pdf.jpgAUTORIZACION_CERNA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7334https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/52c94235-7dfd-438a-8d01-0062753307c5/content23d13bed269059776d523157a1472e55MD59AUTORIZACION_VILLENA.pdf.jpgAUTORIZACION_VILLENA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8418https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/c2edae1c-94c6-4a41-8515-aab9a6438cc8/content9b83d170853783018143a07de8195288MD511TURNITIN_CERNA_Y_VILLENA.pdf.jpgTURNITIN_CERNA_Y_VILLENA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3066https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/2b37cc06-6c6d-4b46-9d80-7d3845f92c73/content2adf814f67a6712835cb0e5a4e4e587cMD51320.500.12759/56191oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/561912025-01-11 03:02:29.034https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.upao.edu.peRepositorio de la Universidad Privada Antenor Orregodspace-help@myu.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 |
| score |
12.789436 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).