Las ametropías asociadas al bajo rendimiento académico en estudiantes de primaria

• Autor: Ramirez Trigoso, Mónica Paola
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Privada Antenor Orrego
• Repositorio: UPAO-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/6141
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12759/6141
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Asociación; Bajo rendimiento académico; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.27

Evaluar la relación entre las ametropías y el bajo rendimiento académico en estudiantes de primaria. Material y métodos: Se llevó a cabo un estudio retrospectivo seccional transversal en el que se incluyeron a 339 pacientes pediátricos de tercero a quinto de educación primaria, según criterios de selección los cuales se dividieron en 2 grupos: pacientes con o sin ametropías; aplicándose la prueba estadística chi cuadrado y t de student. Resultados: El promedio de edad es significativamente inferior en pacientes con ametropía respecto a los pacientes sin ametropía (p<0.05). La frecuencia de problemas de visión y de uso previo de lentes fue significativamente superior en pacientes con ametropía respecto a los pacientes sin ametropía (p<0.05). La ametropía más frecuente fue el astigmatismo con una frecuencia de 54%; seguido de la miopía con una frecuencia de 33% y finalmente la hipermetropía con una frecuencia de 13%. Existe asociación entre ametropía y rendimiento académico inadecuado en el ámbito de matemáticas y comunicación (p<0.05). Conclusión: Existe asociación entre las ametropías y el bajo rendimiento académico en estudiantes de primaria.