Estrés académico y adicción a las redes sociales en estudiantes de una universidad privada de Trujillo

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación de estrés académico y adicción a las redes sociales en los estudiantes de una universidad privada de Trujillo. Se realizó un estudio transversal correlacional de diseño no experimental con una muestra comprendida por 256 e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Díaz Ávila, Claudia Estefany
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Privada Antenor Orrego
Repositorio:UPAO-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/6893
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12759/6893
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrés académico
Adicción a redes sociales
Estudiantes universitarios
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description La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación de estrés académico y adicción a las redes sociales en los estudiantes de una universidad privada de Trujillo. Se realizó un estudio transversal correlacional de diseño no experimental con una muestra comprendida por 256 estudiantes de la carrera de psicología. Se utilizó el inventario sistémico cognoscitivista del estrés académico (SISCO) y el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS). Se determinó la existencia de una correlación, muy significativa, directa y en grado medio (p<.01) entre dos factores que mide el SISCO (síntomas y estresores) con las tres dimensiones de ARS; lo cual indica que en cuanto mayor sea el estrés académico mayor será la predisposición a la adicción a las redes sociales en los estudiantes universitarios.
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Se determinó la existencia de una correlación, muy significativa, directa y en grado medio (p<.01) entre dos factores que mide el SISCO (síntomas y estresores) con las tres dimensiones de ARS; lo cual indica que en cuanto mayor sea el estrés académico mayor será la predisposición a la adicción a las redes sociales en los estudiantes universitarios.The main objective of this research was to determine the relationship of academic stress and addiction to social networks students from a private university in Trujillo. A nonexperimental cross-sectional correlational study was carried out with a sample comprised of 256 psychology students. The cognitive systemic inventory of academic stress (SISCO) and the Social Media Addiction Questionnaire (ARS) were used. The results obtained revealed that there is a correlation, very significant, direct and in a medium degree (p <.01) between two factors measured by the SISCO (symptoms and stressors) with the three dimensions of ARS; which indicates that the greater the academic stress, the greater the predisposition to addiction to social networks in university students.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Privada Antenor OrregoPET_PSI_232SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Privada Antenor OrregoRepositorio Institucional - UPAOreponame:UPAO-Tesisinstname:Universidad Privada Antenor Orregoinstacron:UPAOEstrés académicoAdicción a redes socialesEstudiantes universitarioshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Estrés académico y adicción a las redes sociales en estudiantes de una universidad privada de Trujilloinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTítulo ProfesionalUniversidad Privada Antenor Orrego. 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Estrés académico y adicción a las redes sociales en estudiantes de una universidad privada de Trujillo
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