Estrategias para el desarrollo de las habilidades emocionales de los niños del nivel inicial.
Descripción del Articulo
La autoeducación y la educación en el reconocimiento y manejo de las emociones es un tema de gran importancia social. “Las emociones son parte de la vida, el medio por el cual se impulsan las acciones humanas y se satisfacen las necesidades. En las escuelas se construyen relaciones humanas basadas e...
| Autor: | |
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| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Nacional de Tumbes |
| Repositorio: | UNTUMBES-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/64050 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/20.500.12874/64050 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Emociones Conflictos Socialización https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | La autoeducación y la educación en el reconocimiento y manejo de las emociones es un tema de gran importancia social. “Las emociones son parte de la vida, el medio por el cual se impulsan las acciones humanas y se satisfacen las necesidades. En las escuelas se construyen relaciones humanas basadas en valores y respeto a los derechos humanos, allí se enseña a regular las emociones y comportamientos, llegar a acuerdos y manejar los conflictos pacíficamente.” Allí se forman personas que respetan la diversidad social y afectiva y son capaces de construir una convivencia pacífica y relaciones de respeto mutuo. Si de verdad queremos establecer nuevos paradigmas y modelos de convivencia más sana y productiva, la responsabilidad la tomamos y compartimos todos. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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