Desarrollo motor y lenguaje de los niños de 3, 4 y 5 años de la I.E. Houston- Nuevo Chimbote 2020

• Autor: Campana Tinoco, Arminda Belén
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Nacional del Santa
• Repositorio: UNS - Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uns.edu.pe:20.500.14278/3690
• Enlace del recurso: http://repositorio.uns.edu.pe/handle/20.500.14278/3690
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Desarrollo motor; Desarrollo del lenguaje; Niños

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo conocer los niveles del desarrollo motor y lenguaje de los niños de 3, 4 y 5 años de la I.E. Houston-Nuevo Chimbote, 2020. El tipo de investigación fue descriptiva simple, permitiendo conocer el nivel del desarrollo motor y de lenguaje. La población muestral estuvo integrada por 62 niños de 3,4 y 5 años de la I.E. Houston, ubicada en el distrito de Nuevo Chimbote. La técnica para recoger la información fue la observación realizada a través del uso de dispositivos móviles (videollamadas), como instrumento utilizado fue el test de tepsi, que está constituido, por dos dimensiones el desarrollo motor que consta de 12 ítems y el desarrollo del lenguaje que consta de 24 ítems, siendo un test estan darizado, al procesar la información se logró conocer el nivel en que se encuentran los niños tanto motor como lenguaje. Al procesar la información se obtuvo como resultado que los niños de 3,4 y 5 años se encuentran en un nivel de riesgo (39%), el desarrollo de lenguaje es normal en 3 años (27%), 4 años (26%) y 5 años (47%). En el desarrollo de motricidad en un nivel normal (39%), 3 años (27%), 4 años (42%) y 5 años (43%). Se pone a disposición el presente trabajo a las futuras investigadoras interesadas en el tema del desarrollo motor y lenguaje de 3,4 y 5 años.