La motivación extrínseca y su infuencia en el rendimiento académico del área de ciencias sociales, en estudiantes del tercer año de educación secundaria de la I.E. Los Libertadores del distrito de Ayacucho - 2010
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo analizar la influencia de la motivación extrínseca en el rendimiento académico en el área de Ciencias Sociales, en estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa "Los Libertadores" del distrito de Aya cucho - 2010. El...
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Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2013 |
Institución: | Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga |
Repositorio: | UNSCH - Institucional |
Lenguaje: | español |
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Rivera Guillén, Blanca BeatrízTodelano López, Severiano2016-11-03T23:14:38Z2016-11-03T23:14:38Z2013TM EE18_Todhttp://repositorio.unsch.edu.pe/handle/UNSCH/1415El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo analizar la influencia de la motivación extrínseca en el rendimiento académico en el área de Ciencias Sociales, en estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa "Los Libertadores" del distrito de Aya cucho - 2010. El nivel de investigación fue experimental, en su variante cuasiexperimental con dos grupos control y experimental; área de estudio fue la Institución Educativa "Los libertadores" del distrito de Ayacucho; la muestra constituyó 64 estudiantes del tercer grado de educación secundaria, 32 estudipntes conformaron el grupo control y 32 constituyeron el grupo experimental, los datos fueron recolectados a través de ficha de observación, escala de actitudes y prueba escrita; se aplicó la prueba de Z para contrastación de la hipótesis.TesisspaUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamangainfo:eu-repo/semantics/openAccessUniversidad Nacional de San Cristóbal de HuamangaRepositorio Institucional - UNSCHreponame:UNSCH - Institucionalinstname:Universidad Nacional San Cristóbal de Huamangainstacron:UNSJMotivación extrínsecaRendimiento académicoInfluenciahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.00La motivación extrínseca y su infuencia en el rendimiento académico del área de ciencias sociales, en estudiantes del tercer año de educación secundaria de la I.E. Los Libertadores del distrito de Ayacucho - 2010info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestro en Educación. Mención en Estrategias de enseñanza, aprendizaje y evaluaciónMaestríaEducaciónUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Escuela de Post Grado de la Facultad de Ciencias de la Educaciónhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional191027TEXTTM EE18_Tod.pdf.txtTM EE18_Tod.pdf.txtExtracted texttext/plain102012https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/36a0e7da-8635-4a69-a952-e29d0e69c65b/download086363373d9cc22c055e8e501dbce9e8MD53ORIGINALTM EE18_Tod.pdfapplication/pdf3610454https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/b4ceec61-855c-4c6e-8411-e121f42372d6/downloaddd07b25b28c66aee05e50610713eab58MD51THUMBNAILTM EE18_Tod.pdf.jpgTM EE18_Tod.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4241https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/33883a6a-2aa1-48f9-a05d-10b19ddf72a0/downloadb8dd19d7d6fa25e2b75ef131e86c98b6MD54UNSCH/1415oai:repositorio.unsch.edu.pe:UNSCH/14152024-06-02 14:37:52.424restrictedhttps://repositorio.unsch.edu.peUniversidad Nacional San Cristóbal de Huamangarepositorio@unsch.edu.pe |
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