Programa escuela verde para desarrollar la conciencia ambiental en los estudiantes del tercer grado - ciclo intermedio del centro de educación básica alternativa José Pardo y Barreda
Descripción del Articulo
El objetivo de la presente investigación pedagógica es determinar el efecto de la aplicación del Programa Escuela Verde en el desarrollo de la conciencia ambiental en estudiantes del tercer grado - Ciclo Intermedio del Centro de Educación Básica Alternativa “José Pardo y Barreda”. El tipo de investi...
Autores: | , |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2018 |
Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
Repositorio: | UNSA-Institucional |
Lenguaje: | español |
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Nivel de acceso: | acceso abierto |
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Arauzo Crovetto, María PatriciaDíaz Tejada, Gerson Germán2018-07-05T13:15:20Z2018-07-05T13:15:20Z2018El objetivo de la presente investigación pedagógica es determinar el efecto de la aplicación del Programa Escuela Verde en el desarrollo de la conciencia ambiental en estudiantes del tercer grado - Ciclo Intermedio del Centro de Educación Básica Alternativa “José Pardo y Barreda”. El tipo de investigación fue investigación acción, participativa o pedagógica, con un enfoque de investigación cualitativa, cuya muestra comprende un total de 13 estudiantes, hombres y mujeres, que oscilan entre los 14 a 60 años de edad. Para el desarrollo del estudio se elaboró un instrumento en función de las variables del estudio. La técnica utilizada para la recolección de datos fue principalmente la observación; para el análisis de los datos se utilizó procedimientos estadísticos. Como conclusión se pudo comprobar que es importante el diseño de las actividades propuestas en el Programa Escuelas Verde, ya que tuvieron un efecto significativo en el incremento de la conciencia ambiental.Tesisapplication/pdfhttp://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/6195spaUniversidad Nacional de San Agustín de ArequipaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSAConciencia AmbientalPrograma Escuela VerdeDesarrolloAplicaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Programa escuela verde para desarrollar la conciencia ambiental en los estudiantes del tercer grado - ciclo intermedio del centro de educación básica alternativa José Pardo y Barredainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisComplementación AcadémicaUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la EducaciónTítulo ProfesionalLicenciados en EducaciónORIGINALEDCarcrmp.pdfapplication/pdf1449649https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/13bb82f7-73eb-4db1-9938-50420412462a/download8fc3ac2a705e02014477b791d4b8bfa8MD51TEXTEDCarcrmp.pdf.txtEDCarcrmp.pdf.txtExtracted texttext/plain141231https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/aad79886-4203-4217-b5f2-cf1227454e42/downloadf4e22ede66136167a0af8b2a4d762efaMD52UNSA/6195oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/61952022-12-27 17:18:26.41http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSArepositorio@unsa.edu.pe |
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El objetivo de la presente investigación pedagógica es determinar el efecto de la aplicación del Programa Escuela Verde en el desarrollo de la conciencia ambiental en estudiantes del tercer grado - Ciclo Intermedio del Centro de Educación Básica Alternativa “José Pardo y Barreda”. El tipo de investigación fue investigación acción, participativa o pedagógica, con un enfoque de investigación cualitativa, cuya muestra comprende un total de 13 estudiantes, hombres y mujeres, que oscilan entre los 14 a 60 años de edad. Para el desarrollo del estudio se elaboró un instrumento en función de las variables del estudio. La técnica utilizada para la recolección de datos fue principalmente la observación; para el análisis de los datos se utilizó procedimientos estadísticos. Como conclusión se pudo comprobar que es importante el diseño de las actividades propuestas en el Programa Escuelas Verde, ya que tuvieron un efecto significativo en el incremento de la conciencia ambiental. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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