La aplicación de software JCLIC, para mejorar los desempeños del área de matemática en niños de 5 años de la institución educativa inicial N° 165 “Burbujitas” - Cusco - 2018

• Autores: Castillo Tinta, Katherine Milagros, Limo Marmanillo, Stephani Dayan
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/12940
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12773/12940
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Área de matemática; Competencias; niños del nivel inicial; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

En el trabajo de investigación se reporta un estudio sobre el área de matemática que tiene como objetivo mejorar las competencias matemáticas, en los niños de 5 años de la sección “Anaranjado - Killa” de la I.E.I. N° 165 Burbujitas, mediante la aplicación de Software JClic. Se observó a los niños con un bajo rendimiento en el área de matemática que permitió diseñar actividades en el software JClic, que está constituido por 8 actividades que apuntan a las 2 competencias, Resuelve Problemas de Cantidad - Resuelve Problemas de Forma Movimiento y Localización y comprenden actividades en el centro de cómputo en forma individual y una actividad de refuerzo grupal en el aula. Se utilizó un grupo de 22 niños de padres de un nivel socio - económico medio bajo. Los resultados a los que se arribó fueron alentadores, pues se logró mejorar las 2 competencias de área de matemática, que se encontraban en el nivel inicio, alcanzando el nivel de logro. La conclusión más importante a la que llegamos es que la aplicación del Software JClic, permitió mejorar las 2 competencias del área de matemática en los niños que se encuentran estudiando en el aula de 5 años “Anaranjado - Killa”.